第七课我们的民族精神..docVIP

第七课 我们的民族精神 课时：2课时 课型：新授课 主笔： 审核：高二备课组 班级：________ 组别：______ 姓名：_________ 学号：________ 一、学习目标 1、结合实例认识中华民族精神的基本内涵； 2、结合实例体会民族精神是随着时代的发展而不断发展的，并坚持“理性”爱国； 3、了解民族精神随着时代变化不断丰富的过程； 4、理解为什么要弘扬和培育民族精神？怎样弘扬和培育民族精神？ 二、教学重点与难点 重点：中华民族精神的基本内涵及爱国主义的作用、主题 难点：中华民族精神的作用；全面理解爱国主义；弘扬中华民族精神的必要性 三、学习过程 （一）知识填空，熟悉课本 一、弘扬和培育中华民族精神的重要性 1.中华文化的力量，集中表现为 的力量。中华民族精神，深深植根于绵延数千年的优秀文化传统之中。它是维系中华各族人民共同生活的 （凝聚作用）；是支撑中华民族生存、发展的 （支撑作用）；是推动中华民族走向繁荣、强大的（激励作用）。是中华民族 。 2.中华民族精神集中体现了中华民族的 和 ，体现了中华民族共同的 ，是中华民族永远的 。中华民族精神永不泯灭。 二、中华民族精神的基本内涵 在五千多年的发展中，中华民族形成了以 为核心， 、 、 、 的伟大民族精神。 三、永远高扬爱国主义的旗帜 1.地位： 是中华民族精神的核心。 2. 特点:爱国主义不是 ，而是 的，作为中国人民千百年来形成的对 的最深厚感情在不同历史时期都有 要求，有 具体内涵。在当代中国 与 本质上是一致的。 发展中国特色社会主义， ，是新时期爱国主义的主题。 四．永远高擎中华民族的精神火炬(弘扬和培育民族精神的必要性) 弘扬和培育中华民族精神，是 的必然要求；是 的要求；是 的需要。 五、怎样弘扬和培育民族精神（弘扬和培育民族精神的措施） 弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥 的作用。必须继承和发扬中华民族的 。必须正确对待 ，必须与弘扬 相结合 。 （二）合作探究，理解知识（高考经典例题） 例1：(2011·福建卷)“双百”人物(一百位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和一百位新中国成立以来感动中国人物)用自己的言行，传承着中华民族的优秀品质，让我们在感动中实现精神的升华。他们的身上折射出，在当代中国(　　) A．民族精神生生不息，历久弥新 B．核心价值博大精深，人人践行 C．中华美德治国化民，指引方向 D．传统文化源远流长，凝聚力量 例2：(2013·福州模拟)2012年，面对钓鱼岛事件，广大的中华儿女表达出了强烈的爱国主义情怀，这是弥足珍贵的，因为爱国主义是(　　) ①中华民族精神的核心 　 ②思想道德建设的重点 ③中国人民团结奋斗的旗帜 　 ④公民追求的最高道德目标 A．①②　　　　B．①③ C．②④ D．③④ 例3：(2012·江苏卷)《感动中国》走过了十年的历程，通过它，100多位人物和群体的事迹超越了国界、民族和语言，走进人们的精神世界，挺起民族的精神脊梁。这说明，弘扬和培育中华民族精神就要(　　) A．推动中华民族走向振兴 B．提升我国的国际竞争力 C．发挥先进模范的榜样作用 D．确立新的道德评价体系 例4：(2009·福建文综)新中国成立60年来，成千上万的劳动模范在平凡岗位上做出了不平凡的贡献。“劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大”是劳模精神不变的精髓，也是时代精神永恒的内涵。表彰劳模能够 (　　) ①提高公民的科学文化修养　 ②弘扬和培育民族精神 ③奏响先进文化的主旋律　 ④杜绝好逸恶劳的思想意识 A．①③ B．②③ C．②④ D．①④ 例5： (2010·北京文综)在长期的抗灾斗争中，中华民族表现出高度的聪明才智和强大的民族凝聚力。 一个民族在灾难中失去的，必将以民族的进步获得补偿。中华民族历来具有在艰难困苦中不屈不挠、团结奋战的光荣传统。不