第七课品味生活..docxVIP

第七课品味生活一、单项选择题1．也许我们曾经都有过这样的体验：做自己感兴趣的事情时就会很投入、很忘我，不怕苦、不怕难，做了之后印象特别深刻。这说明情趣源于（ ）A．工作B．兴趣C．天赋D．学习2．下列能正确体现情趣与兴趣关系的是（ ）①兴趣是情趣的基础，没有兴趣就谈不上情趣②情趣通过兴趣表现出来③情趣是以兴趣为基础产生的，有了兴趣就有了情趣④兴趣就是情趣，二者没有区别A．①②B．③④C．①②③D．②③④3．情趣的作用表现为情趣能使我们（ ）①因学习紧绷的神经得以放松，疲劳得以解除②充分感受到生活中的美③即使在比较艰苦的环境中也能让生活充满欢乐④在比较宽松的环境里感到紧张A．①②B．③④C．①②③D．②③④4．人们在生活中的情趣有与之分。（ ）A．先进落后B．高级低级C．文明科学D．高雅庸俗5．去年暑假，小俊迷上了网络游戏。但暑假一晃而过，沉迷游戏的小俊作出一个大胆决定：休学一年。小俊在这个虚拟世界里，没日没夜地畅游在网络里，常常一个月都不出一次门。小俊的这种生活情趣是（ ）A．高雅的生活情趣B．庸俗的生活情趣C．文明的生活情趣D．科学的生活情趣6．高雅的生活情趣（ ）①体现了一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理②有益于个人的身心健康③符合现代文明、科学精神和科学生活的要求④看不到生活中丰富多彩的一面，也看不到生活的美好远景，不利于青少年的身心发展。A．①②B．③④C．①②③D．②③④7．生活情趣低级、庸俗的人（ ）①看不到生活中丰富多彩的一面，也看不到生活的美好远景②只看到生活丰富多彩的一面，却看不到生活的美好远景③只看到眼前的事物，追求暂时的快乐④看到眼前的事物，谋求长远的快乐A．①②B．③④C．①③D．②④8．高雅的生活情趣不是天生的，它源于（ ）①对生活的仇恨②对生活的热爱③对生活消极的、丑的感受④对生活积极的、美的感受A．①②B．③④C．①③D．②④9．生活处处有情趣。要在日常生活中追求高雅的生活情趣，就要（ ）①培养乐观、幽默的生活态度②培养对周围事物的好奇心，并注意克服盲目从众③在学好课堂知识的基础上，努力扩大知识面，拓展活动领域，丰富自己的文化生活④提升情趣，陶冶情操A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④10．下边四幅图片说明（ ）A．生活处处有情趣B．生活中的平凡小事C．日常生活的四个场景D．同学们正在吃喝玩乐11．目前，有一些中学生“粉丝”，为了自己崇拜的偶像付出了大量时间，甚至荒废学业。中学生对偶像应持有的正确的态度是（ ）A．完全迷恋B．不屑一顾C．刻意模仿D．不盲目崇拜12．追求高雅的生活情趣，有利于我们调适情绪，陶冶情操，追求美好人生。陶冶高雅生活情趣的重要条件是（ ）A．乐观、幽默的生活态度B．悲观失望的生活态度C．放荡不羁的生活态度D．与众不同的生活态度13．有些学生三五成群地花费大量时间和金钱去看明星演出，甚至衣着、发型、说话的口吻都模仿明星。对此“追星现象”的正确认识是（ ）①明星都有俊美的外表和高超的技能，是学习的榜样②要认识到明星的优点和缺点，择善而从③要提高鉴别能力，克服盲目从众心理④明星都是媒体“包装”和“炒作”的结果，不值得学习。A．①②B．③④C．②③D．①④14．下面属于高雅情趣的是（ ）①阅读一本好书②打一番网上游戏③欣赏一支优美乐曲④节假日外出旅游⑤和朋友去一次餐厅大吃⑥课余时间打打扑克A．①②⑤B．①③④C．②⑤⑥D．②④⑥15．陶冶高雅生活情趣的起点是（ ）A．丰富的文化生活B．乐观、幽默的生活态度C．培养正当的兴趣、爱好和强烈的好奇心D．积极参加集体活动二、简答题16．有人说，人的生活情趣一般是从兴趣开始的。你认为这种说法对吗？为什么？17．在放学回家的路上，有位同学看到几个中学生模样的人陆续走进一家游戏厅，便也要跟着过去。同伴批评他，他却不服气地说：“又不是我带头的，况且别人能进，为什么我就不能呢？”请就该同学的错误言行，谈你的看法？18．小丽热衷于化妆打扮，追求时尚。她喜欢穿一些奇装异服，有时甚至打扮得不像中学生的样子，为此，她几次受到学校的批评。由于她把心思都花在穿着打扮上，影响了学习成绩，在同学们当中也不受欢迎。请你就培养高雅的生活情趣给小丽同学提几点好的建议。三、分析说明题19．小明同学最近跟社会上几个不务正业的朋友学会了吸烟．并经常向朋友借阅黄色书刊，还和这些朋友玩扑克赌博一直到深夜。小刚同学活泼、好动，喜欢体育活动。他每天早晨五点起床晨练，课余时间组织本班的几个篮球爱好者进行训练，还经常和其他班级举行友谊赛，这些活动既锻炼了同学们的体质，又增强了同学们之间的友谊，参加的人越来越多了。你认为以上两个同学的情趣有什么不同？这些情趣对他们的成长有何作用？2