2016出版社实习报告总结　.docVIP

2016出版社实习报告总结 这是一篇2016出版社实习习报告总结，文章主要讲述了了三方面内容，其中对实习内内容做了具体介绍，一起看看看吧~ (图文文书)等八个图书编辑部和《《红蜻蜓》、《青苹果》两个个杂志社及安徽教育电子音像像出版社、安徽教育网络出版版有限公司等机构。 ! 当第第一天老师带我们去的时候，，我们发现安徽教育出版社并并没有我们想象中的那么气派派，但是进入公司里面之后我我们才发现它的确不同于其他他的企业单位，整个大楼里面面都很安静，基本所有的工作作人员都是在自己的办公室里里面工作，也许这是传说中的的白领的工作吧，毕竟它的工工作性质不同于其他的企事业业单位!但是这里的每个人都都给人一种彬彬有礼的感觉，，并且都很热心，也许这是因因为他们大多数是有文化的知知识人，所以他们并没有给我我们陌生的感觉! !办公公室的王老师他告诉我们，他他们最多的工作就是校对书稿稿，其实校对工作也包括很多多方面。其中最简单的也就是是通常的查找错别字、修改病病句之类，其次要求再高点的的校对就是要考虑整篇文章或或者整本书的句式和结构内容容等方面的安排，再者知识扎扎实的要求较高的就是看编辑辑能否对书籍的内容和思想上上进行判断和思考。当然要求求越高对于编辑的知识和能力力等各方面的要求也要越高。。由于书籍是引导人民思想和和提供人民知识的工具，所以!所以说，校校对这一环节对于出版社来说说是最基本也是最为重要的一一个环节之一，通常对稿件初初审后，再将修改的稿件寄给给作者进行检查修改，并且对对于每一篇稿件或每一本书籍籍的校对工作至少是要达到三三遍以上，只有重复的认真的的校对才能将失误降到最低!! ! 教育育出版社在保守一部分原有的的市场外，还要将市场打出去去，争取一些新的市场。原有有的市场主要是学校等各教育育部门，它们具有稳定性并且且市场广大。如何保持这块蛋蛋糕，当然就要就要保持好出出版社与学校的联系，保持与与学校的联系的关键是要加强强出版社与学校老师的合作，，当然，这里的合作既包括邀邀请一些名师参加教材或书籍籍的编写，同时，也可以邀请请一些名师对出版社的书籍进进行推介。至于参与出版界的的竞争，那更要具有雄厚的竞竞争实力。其中书籍的好坏、、书籍是否符合市场读者的需需要这是很关键的地方。因此此每一本书的出版并不是一件件很简单的事，首先是要根据据市场调查分析进行立意，也也即根据市场需求出版什么样样的书，这一点不仅需要敏锐锐的市场洞察力，也需要领导导者具有深厚的学识;然后联联系某一方面或某一领域的一一些知名作者进行选材编写。。只有抓住市场需要才有可能能赢得市场，依靠知名作者既既能增加权威性也可以起到良良好的广告效应!因此，在出出版社我发现许多的编辑和作作者原来就是各高校的一些老老师。 在实习刚开开始，因为对一些情况还不熟熟悉，开始我们是看着王老师师校对稿件的示范，他们校对对的熟练程度和经验对于我们们这群新手来说是具有天壤之之别。王老师告诉我们校对的的主要工作内容是： 1、检检查多、漏、错文字及标点、、符号错误;核对标题、署名名，文中人名、地名、数字、、公式。 2.检查版面、格格式，图表位置及表题、图题题，字体、字号、字距和行距距。 3.检查标题位置、层层次及转行，注释、参考文献献及序号，核对中英文目录及及页码与文章的一致。 4..检查目录及对应的页码、刊刊眉、页码顺序、版权，封面面、封二、封三、封底的文字字、刊号、年月期号。所以在在学习时必须全神贯注的去看看，有时候稍不留神就会错过过一点，遇到不懂的或者有疑疑问的我们都把它们标记出来来，并且向他们请教。当然最最重要的还是要自己动手去实实践，只有在不断的校对中我我才能熟悉和掌握校对工作的的一些经验和技巧。可是自己己操作时不仅速度慢而且也不不准确，中间还出现将对的改改错了。这也使我进一步认识识到自己的不足，同时也体会会到即使再简单的事你也不一一定能轻易的做好。 当然然在实习当中，出版社的一些些老师还给我介绍了出版社的的一些工作情况。万总还带领领我们参观了安徽省教育出版版社的一些工作部门，并且向向我们介绍了各部门的一些工工作情况。在一些部门我看到到了许多熟悉的书籍，特别是是一些教科书和辅导书，同时时我也看到了一些辅导书编辑辑的一些程序和一些稿件。这这使得我更清楚的具体地了解解书籍制作的一些流程，也使使得自己的好奇心得到了一些些满足。 作为一名新闻专业业的学生，在出版社实习的一一个多月对于我来说是非常有有意义的。刚开始进入出版社社的时候，心里难免有些激动动和好奇，毕竟这是我第一次次这么近的距离与出版社接触触，并且我还能有幸在里面实实习一段时间。当然，这一切切也是多亏了学校的指导老师师的介绍。 在我们刚开始进进行校对工作的时候，难免有有些心浮气躁。有时看着厚厚厚的一本又一本的稿件，我们们确实感到有点头大，同时，，枯燥的稿