精神分裂症患者出现进食障碍的原因分析及应对措施.docVIP

精神分裂症患者出现进食障碍的原因分析及应对措施.doc

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精神分裂症患者出现进食障碍的原因分析及应对措施   摘要:目的 总结精神分裂症患者进食障碍的原因及分类,制定相应的护理措施。方法 对30例精神分裂症患者进行四年的护理观察,跟踪调查,进食障碍的原因分析。结果 精神分裂症患者进食障碍多种多样,受症状控制、心理、生理、环境因素影响,表现不同,护理方法及措施也不相同。结论 不同原因的进食障碍患者,护理措施不同,能够提高治疗效果。   关键词:精神分裂症;进食障碍;应对措施   1 临床资料   以2010~2013年在我院治疗的精神分裂症患者30例(男18例,女12例),年龄16~55岁。诊断符合CCMD-3有关精神分裂症诊断标准,病程3个月~20年。采取了解病史、浅谈、护理观察、记录及跟踪回访等方式进行统计,为期4年。其中拒食型12例(占40%);异食型3例(占10%);暴饮暴食型4例(13.3%);兴奋躁动型6例(占20%);紧张木僵型5例(占16.6%)。   精神分裂症进食障碍是指精神分裂症患者受精神症状、心理、环境等因素影响而出现拒食、异食、暴食等行为。分析进食障碍原因,采取相应的应对措施。现将临床表现病态分析及护理措施分述如下:①拒食型:4例受命令性幻听支配,患者听到有声音令其不准进食而拒食,4例受罪恶妄想症状影响,感到自己不配进食而坐以待毙;4例受被害妄想支配,患者怀疑有人在饭菜内下毒而不敢进食。护理措施:首先与患者建立良好的护患关系,使其对护士产生信任感,帮助患者认识疾病,打消不正确的思想念头。对受幻听支配的患者,在其耳边以较大的声音劝导提醒,耐心劝说,促其主动进食。对有罪恶妄想、自认罪大恶极的,感到自己不配进食的患者,将饭菜拌杂,使其误认为是他人的残汤剩饭而考虑进食;症状严重不能进食者,给予静脉输液或鼻饲。有被害妄想,疑心饭菜有毒而不敢进食者,采取集体用膳,工作人员先尝试或让其他患者尝试,适当满足患者要求,解除疑虑,促使其进食。②异食型:1例开始为拒食,后转变为乘人不备捡拾污物桶内的残剩果皮、事物、喝污水等,1例吞食能够找到的任何残剩污物、垃圾、烟头、牙膏、钉子、碎玻璃等。1例均受罪恶妄想支配,自我惩罚而异食。护理措施:对食异物的罪恶妄想要密切监护,阻止异食行为:可设专人看护,必要时将污物桶收藏好,杂物清理干净,防止因患者乱吃而引起消化道疾病或食物中毒,甚至因吞食异物产生危险后果。且耐心地做说服解释工作,必要时进行保护;也可将饭菜混合,劝其进食[1]。③暴饮暴食型:自入院后不知饥饱暴饮暴食者2例。在拒食症状消失后又出现无节制暴饮暴食2例。患者思维破裂,行为怪异,食欲亢进,不知饥饱。护理措施:对暴饮暴食者可安排其单独进餐,定量,进食时劝其细嚼慢咽,必要时喂食,防止因大口吞食发生意外。④兴奋躁动型:6例具有明显的精神运动性兴奋,忙忙碌碌,不知进食,无暇进食。护理措施:对受阵发性行为紊乱、躁动不安而进食不良的患者,可不受常规进餐时间限制,稍安静、较合作时再劝说喂之进食。入量不足者给予鼻饲或静脉补液,以保证营养、水和电解质平衡。⑤紧张木僵型:是指木僵或违拗症的患者抗拒进食。有5例紧张木僵型的患者,入院后表现为不吃、不喝、不说话、不吐唾液、不反应。护理措施:对木僵、紧张性症状群的拒食患者,宜在床边放置食物,保持周围环境安静、减少人员走动,诱导患者进食;或在夜深人静、幽暗静宁的环境中,试予以喂食,必要时给予鼻饲或静脉补液。避免使用刺激性语言,以免发生冲动攻击行为,并给以心理疏导,使其尽快适应病房环境,恢复正常饮食行为[2]。   2 结果   通过原因分析采取相应的护理措施,30例精神分裂症患者在5~10d后饮食状况明显改善。全部精神病伴发进食障碍的患者,其进食障碍类型主要有异食、厌食、暴饮暴食以及拒食这4种,其中异食患者5例,占16.67%,厌食患者8例,占26.67%,暴饮暴食患者8例,占26.67%,拒食患者9例,占30%;对其原因进行分析,发现进食障碍原因分别为被害妄想、自罪妄想、意向倒错、幻觉支配、过度兴奋、木僵、自杀、疑病妄想、违拗以及痴呆,其中被害妄想8例,占26.67%;其次为自罪妄想3例,占10%;意向倒错3例,占10%;幻觉支配2例,占6.67%;过度兴奋3例,占10%;木僵1例,占3.33%;自杀4例,占13.33%;痴呆2例,占6.67%;违拗2例,占6.67%;疑病妄想2例,占6.67%。   3 结论   在精神科临床常见行为障碍症状中,进食障碍是其中的一种,具有很高的发病率,对患者的临床疗效及其身体健康构成严重的影响。对此,护理人员应该做到以下4个方面:①精神分裂症患者进食障碍多种多样,做好饮食护理这项工作必须要有高度的责任心,同情心,爱心,耐心细致地做好这项工作;②洞察患者病态心理,弄清患者饮食障碍的原因,针对不同情况采

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