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脑血栓康复护理对预后影响分析 　　摘要：目的 探讨针对脑血栓患者，给予康复护理后对临床预后质量产生的影响。方法 选取我院2012年03月～2014年03月脑血栓患者192例，通过随机数表法将所有脑血栓患者分为A1组（观察组96例）与A2组（对照组96例）。A2组：给予常规护理；A1组：给予常规护理+脑血栓康复护理。对比A1组与A2组脑血栓患者完成护理后，对预后质量产生的影响。结果 在临床出现并发症概率方面，A1组低于A2组脑血栓患者非常明显（P0.05）。在临床护理满意度方面，A1组高于A2组脑血栓患者非常明显（P0.05）。在患者焦虑评分，抑郁评分以及临床预后质量评分等方面，A1组高于A2组脑血栓患者非常明显（P0.05）。结论 针对脑血栓患者，对其进行康复护理，在促进患者疾病康复以及提高脑血栓患者临床预后质量等方面，表现了极其显著的意义。 　　关键词：脑血栓；康复护理；预后 　　脑血栓属于医院心脑血管内科较为常见的一种疾病，主要是因为患者脑部血液表现出循环障碍导致患者患有此种疾病。较为普遍的原因主要为患者的供血动脉出现了闭塞的情况，造成患者脑部局部组织出现了缺血缺氧病变的情况，从而导致患者脑组织出现了缺血坏死的情况或者出现了软化的情况。随着我国老龄化情况的逐渐严重，患有脑血栓疾病的患者例数在呈现逐年上升的趋势。在此种情况下，对患者实施康复护理显得至关重要[1]。为了分析康复护理的临床应用价值，本文主要针对我院收治的脑血栓患者，康复护理的有效实施后，患者临床预后质量表现为显著提高，现将临床分析报告如下。 　　1 资料与方法 　　1.1 一般资料 选取我院2012年3月～2014年3月192例脑血栓患者。通过随机数表法将所有脑血栓患者分为A1组与A2组。在A2组的96例患者中，男59例，女37例；患者的年龄范围为40～87岁，平均（75.2±1.5）岁。对患者实施头颅CT检查，最终发现具有高血压病史的患者47例，具有冠心病病史患者32例，具有糖尿病病史患者15例，其余疾病患者2例。患者从发病到入院治疗的平均时间为（1.7±0.3）d。在A1组的96例患者中，男60例，女36例；年龄39岁～89岁，平均（75.9±1.7）岁。对患者实施头颅CT检查，最终发现具有高血压病史的患者49例，具有冠心病病史患者31例，具有糖尿病病史患者13例，其余疾病患者3例。患者从发病到入院治疗的平均时间为（1.6±0.5）天。A1组与A2组脑血栓患者在一般资料方面，表现出均衡性（P0.05）。 　　1.2 方法 在进行本次实验研究过程中，针对A2组与A1组脑血栓患者，分别实施常规护理以及常规护理+康复护理。对最终的临床护理效果进行比较。 　　1.3 评价方法 在进行本次研究中，主要利用模糊数字评分法对患者实施焦虑评分、抑郁评分以及临床预后质量评分。评价分数为0～10分，分数越低表示患者焦虑感以及抑郁感越严重，分数越高表示患者的临床预后质量越高[2]。 　　1.4 统计学方法 利用统计学软件SPSS15.0建立数据库，对数据进行分析统计，计量资料以及计数资料分别采用t检验以及χ2检验进行表示。以P0.05为具有均衡性，无统计学意义。2 结果 　　2.1 护理满意度以及并发症发生率的比较具体情况可见表1。 　　2.2 模糊数字评分结果 利用模糊数字评分方法对两组脑血栓患者进行焦虑评分、抑郁评分以及临床预后质量评分。最终发现，在上述三方面，A1组高于A2组患者尤为明显（P0.05），见表2。 　　3 讨论 　　针对脑血栓患者，对其实施康复护理可以获得显著护理效果，具体步骤主要体现在以下几方面： 　　3.1 对患者实施心理护理 对于脑血栓患者，保持乐观轻松的心情对疾病的康复具有重要的意义。要求护理人员需要态度诚恳，主动细心对患者进行护理，针对脑血栓患者提出的诸多问题给予耐心解答。成功减轻患者的心理负担，有效树立患者的信心，最终为患者创建最优的住院环境[3]。 　　3.2 对患者进行语言功能锻炼 对于脑血栓患者，因为血栓对患者的脑组织造成压迫，从而导致患者脑部语言中枢表现为受压的情况，患者往往合并出现失语症状。对此进行语言功能训练显得至关重要。护理人员需要指导患者发音时的口型，准确进行发音练习。针对练习非常困难的患者，要求患者在镜子面前进行练习，利用视觉确定正确发音口型。发音过程需要从简单到复杂，从单词逐渐转为句子，坚持进行练习。 　　3.3 对患者进行肢体功能锻炼 要求护理人员需要帮助患者进行床上活动，在急性期护理人员协助患者选择正确体位，在床上进行有效被动运动。并且进行抬头练习以及抬臂练习等。之后由床上活动逐渐转为自主翻身训练以及进行坐位练习。为后续的站立训练奠定坚实的基础。在进行站立练习的过程中，护理人员需要对姿势