2016年暑期出版社实习报告　.docVIP

2016年暑期出版社实习报告 实习是体验社会生生活，将理论转化为实践的过过程，小编为各位朋友编辑了了2016年暑期出版社实习习报告，欢迎阅读! 安徽教育出版社成立于19882年，以教育出版为主，兼兼及专业出版及大众出版，是是一家实力雄厚、特色鲜明的的地方出版机构。2016年年转企改制后隶属安徽出版集集团，目前是时代出版传媒股股份有限公司的全资子公司。。出版社下设教材、小学教育育、初中教育、高中教育、高高教职教、教育理论、综合、、美术(图文书)等八个图书书编辑部和《红蜻蜓》、《青青苹果》两个杂志社及安徽教教育电子音像出版社、安徽教教育网络出版有限公司等机构构。 本人这次在安徽教育出版社进进行了为期一个月的实习，由由于是初次到这来实习，我们们被安排负责校对工作的部门门，校对也是出版社里最基本本和最常见的一项工作。当第第一次进入出版社的时候，我我的心里充满了好奇与敬意，，作为一名学生，教育出版社社对于我们是不能再熟悉的一一个名字了，因为从小到大我我们的课本和辅导书上面都标标记着“**出版社”的字样样，这次能有幸的接触到这个个单位对于我来说都有些惊喜喜! !但是这里的的每个人都给人一种彬彬有礼礼的感觉，并且都很热心，也也许这是因为他们大多数是有有文化的知识人，所以他们并并没有给我们陌生的感觉! !办公室的王老师他告诉诉我们，他们最多的工作就是是校对书稿，其实校对工作也也包括很多方面。其中最简单单的也就是通常的查找错别字字、修改病句之类，其次要求求再高点的校对就是要考虑整整篇文章或者整本书的句式和和结构内容等方面的安排，再再者知识扎实的要求较高的就就是看编辑能否对书籍的内容容和思想上进行判断和思考。。当然要求越高对于编辑的知知识和能力等各方面的要求也也要越高。由于书籍是引导人人民思想和提供人民知识的工工具，所!所所以说，校对这一环节对于出出版社来说是最基本也是最为为重要的一个环节之一，通常常对稿件初审后，再将修改的的稿件寄给作者进行检查修改改，并且对于每一篇稿件或每每一本书籍的校对工作至少是是要达到三遍以上，只有重复复的认真的校对才能将失误降降到最低! ! 教育出版社在保守一部部分原有的市场外，还要将市市场打出去，争取一些新的市市场。原有的市场主要是学校校等各教育部门，它们具有稳稳定性并且市场广大。如何保保持这块蛋糕，当然就要就要要保持好出版社与学校的联系系，保持与学校的联系的关键键是要加强出版社与学校老师师的合作，当然，这里的合作作既包括邀请一些名师参加教教材或书籍的编写，同时，也也可以邀请一些名师对出版社社的书籍进行推介。至于参与与出版界的竞争，那更要具有有雄厚的竞争实力。其中书籍籍的好坏、书籍是否符合市场场读者的需要这是很关键的地地方。因此每一本书的出版并并不是一件很简单的事，首先先是要根据市场调查分析进行行立意，也即根据市场需求出出版什么样的书，这一点不仅仅需要敏锐的市场洞察力，也也需要领导者具有深厚的学识识;然后联系某一方面或某一一领域的一些知名作者进行选选材编写。只有抓住市场需要要才有可能赢得市场，依靠知知名作者既能增加权威性也可可以起到良好的广告效应!因因此，在出版社我发现许多的的编辑和作者原来就是各高校校的一些老师。 在实习刚开始，因为对一些情情况还不熟悉，开始我们是看看着王老师校对稿件的示范，，他们校对的熟练程度和经验验对于我们这群新手来说是具具有天壤之别。王老师告诉我我们校对的主要工作内容是：：1、检查多、漏、错文字及及标点、符号错误;核对标题题、署名，文中人名、地名、、数字、公式。 2.检查版版面、格式，图表位置及表题题、图题，字体、字号、字距距和行距。 3.检查标题位位置、层次及转行，注释、参参考文献及序号，核对中英文文目录及页码与文章的一致。。 4.检查目录及对应的页页码、刊眉、页码顺序、版权权，封面、封二、封三、封底底的文字、刊号、年月期号。。所以在学习时必须全神贯注注的去看，有时候稍不留神就就会错过一点，遇到不懂的或或者有疑问的我们都把它们标标记出来，并且向他们请教。。当然最重要的还是要自己动动手去实践，只有在不断的校校对中我才能熟悉和掌握校对对工作的一些经验和技巧。可可是自己操作时不仅速度慢而而且也不准确，中间还出现将将对的改错了。这也使我进一一步认识到自己的不足，同时时也体会到即使再简单的事你你也不一定能轻易的做好。 当然在实习当中，出版社的的一些老师还给我介绍了出版版社的一些工作情况。万总还还带领我们参观了安徽省教育育出版社的一些工作部门，并并且向我们介绍了各部门的一一些工作情况。在一些部门我我看到了许多熟悉的书籍，特特别是一些教科书和辅导书，，同时我也看到了一些辅导书书编辑的一些程序和一些稿件件。这使得我更清楚的具体地地了解书籍制作的一些流程，，也使得自己的好奇心得到了了一些