2016年社会工作专业实习报告范文_0　.docVIP

2016年社会工作专业实习报告范文 本文是是一篇2016年社会工作专专业实习报告范文，文章从实实习情况综述、实习问题、实实习实录等五方面内容进行阐阐述，体现了实习生对社会工工作的重视。下面让我们一起起来看看吧！　　 xx年年3月5日至5月21 日，，我们一行九人平均分成三个个小组，在武汉市社会福利院院康复区开展了为期十周，每每周五、六、日分别由一个小小组负责的社会实践活动。我我们选择武汉市社会福利院，，主要有两个原因：一是以前前在这里作义工，与他们建立立了友好的关系;另外，我们们了解到他们的实际困难：即即那里十位年龄在13--118岁不等，文化水平在小学学三五年级之间的残障少年，，无人授课、无处求学;同时时，他们在自我认知、文化知知识、社会生活技能等方面存存在欠缺。(注：除了这些智智力正常的残疾少年，康复区区还有成年人和弱智青少年，，鉴于时间、精力和能力的局局)) 针对这一情况，我们制定定了总体实习计划：先联系我我校附小彭英校长，动员小学学生捐课本、习题集、工具书书、课外读物等一百余本。然然后，以作义务老师的方式，，与他们顺利地建立专业关系系。工作方法上，以小组活动动与个案工作结合、辅导与管管理相配合的方式。我们的目目的是：运用社会工作的价值值方法和技巧，使青少年偏差差行为得以纠正，在协助他们们形成正确自我认知的基础上上学会学习、学会交往;最终终学会自我管理，即他们自觉觉、自动和自主改变自己的行行为。 第一，在专业业认同方面： 与案主的正式式接触中，我们认识到专业工工作与一般助人活动的实质区区别，从而对自己的专业有了了客观全面的认识。一般助人人活动的随意性，决定了它缺缺乏严密的组织性、前后相继继的系统性、解决问题的彻底底性，它是一种插入式的人文文关怀。对于”义工”来说，，志愿活动疏导了自己助人的的意愿，满足自己了解弱势群群体生活状态的需要。对于受受助者来说，他们享受了一种种探望式的关怀。活动结束之之后，便各自回到原有的生存存状态中，对改变他们的弱势势群体地位没有本质的作用。。 社会工作是一门科学更是是一门艺术，它要求组织性、、系统性和彻底性相统一。如如果说”志愿活动”是可以随随便排列的卡通画面，那么””社会工作”就是设计动画片片;如果”义工”过年的时候候送给小白兔成筐萝卜，”社社工”既要送给他们萝卜籽，，还要教会他们种萝卜的技术术;如果说”志愿活动”传达达了社会对弱势群体进行人文文关怀的信号，表达了社会接接纳他们的至诚意愿，那么，，”社会工作”要做的是把这这种美好的意愿落到实处。 ---在案主的问题解决以前。 我们对自己的定位开始由”社社会人”转变为 “社会工作作者”.在体会到自身价值的的同时，坚定了作社会工作的的信念。 ;我认为，从一个社会会对生活不能自理者的态度中中，也可以瞥见其文明程度。。一个健全的社会，该为一切切成员提供健全灵魂的空间，，提供维护生命尊严的条件。。体会到这一切的时候，我明明白了作为社会工作专业学生生的使命感和责任感。 接触问题、解决问题的过程程，是对理论知识系统应用的的过程。实习的过程中，我们们积累了关于残疾人生理、心心理、社会需求的第一手材料料。他们幼时被武汉市儿童福福利院收养，长到12岁时分分别被领养、寄养、资助继续续求学等。而其余的，就暂时时滞留在武汉市社会福利院。。一年前，他们的老师辞职。。他们就过着这种生活：白天天吃饭、看电视、作卫生，晚晚上睡觉。第二天早上醒来，，开始同样的循环。这只是让让单调的生活，以相同的模式式复制到不同的日子里而已。。 第五：对专业技能与价价值的认识 与他们的交往过过程中，我们学会了用一个社社会工作者的身份，设身处地地地考虑他们的处境;以社工工的视角理解他们的问题。那那时侯我们理解到社会工作传传递给人的是一种价值理念，，它是一种温暖的生活方式。。 ---价值是灵魂，技能是主导 ---它是一个”缓冲坡”.面面对他们突发的情绪转变、不不愿对我们说的难言之隐、排排斥性的冷漠时，当他们把生生活中的问题暴露在我们面前前时，许多时候我们难以理解解、难以正确分析。在合理的的方案拿出来以前，我们给予予的是毫不迟疑的付出真诚的的爱、无理由的理解和有目的的的安慰。这样问题不会恶化化，许多小问题会在这个过程程中化解。然而，要解决问题题我们必须熟练地运用各种专专业技能。 ;只重价值而而忽略技能，只能伤了”爱心心”又无功而返。我们应该让让 “关爱的心”成为一种本本能，本能意味着瞬间作出真真实的反映，它省去了在不同同态度之间反复权衡的徘徊。。这不只是道德需要、不是空空中楼阁的说教、而是价值和和技能相融的便捷途径。 make use of civil servants in the home station to search for the