《上天的蚂蚁》正式版.pptx

北师大版二年级语文上册十一单元上天的蚂蚁思考： 自读课文，思考课文中出现了几个人物？他们之间发生了什么事情？ xiāo kuí 蚂蚁 云霄 常常 身材魁伟 抬头 仰望 脖子 鼓励 连连告退 终于 充满 自信 俯身 试一试 身强力壮 gǔ lì fǔ小火车要开动 蚂蚁 云霄 常常 身材魁伟 抬头 仰望 脖子 鼓励 连连告退 终于 充满 自信 俯身 试一试 身强力壮 你真棒认一认wěiyǎngfǔtuì伟仰俯退（俯视 俯下）（后退 退下（伟大 魁伟）（仰头 仰望）认一认zhōnglìshìsuān终励试酸（酸味 酸痛）（尝试 考试） 鼓励 激励）（终于 最终）酉： 与酒有关酸、酒、醉、醒、酷、配仰头终于心酸充满蚂蚁鼓励俯下巨人考试连连告退身材魁伟蚂蚁考试鼓励连连告退仰头身材魁梧心酸充满终于俯下巨人金钥匙学习默读不用手指嘴不出声这是一棵什么树？ 它有什么特点？ 有一棵树， 很 高 很 高，高得插入了云霄。 有一个巨人，很 大 很 大 ，大得 。 有一只蚂蚁，很 很 ， 。写一写：常体会通天树高默读课文2—7自然段，想：还从哪些句子能看出这棵通天树很高？请大家快速地读一读，找出相关句子，画一画。他抬头仰望、脖子都仰酸了，也望不到树尖。 有一棵树， 很 高 很 高，高得插入了云霄。默读第2自然段，用“﹋﹋﹋”画出上天的方法。从树干往上爬，一直往上爬，就能爬到天上去。从树干往上爬，往上爬，就能爬到天上去。默读3—7自然段，想想巨人是怎么说怎么做的？ 巨人多么想到天上去看看啊！他抬头仰望，脖子都仰酸了，也望不到树尖。 巨人摇摇头，说：“好高哟，要想爬上去是根本不可能的。” 白胡子爷爷鼓励巨人：“试一试吧！你身强力壮，也许能爬上去。” “不行，我爬不上去。” 巨人连连告退，终于跑掉了。 这时，白胡子爷爷怎样鼓励巨人？通天树下还有黄牛、山羊、小鹿、大象等等，当然，也有你和同学们。想想大家会怎样鼓励巨人？白胡子爷爷鼓励巨人：“试一试吧！你身强力壮，也许能爬上去。” 鼓励 ：“试一试吧！ 。” 妈妈我也许你能想出来当你在做作业遇到难题时，同学、老师、家长怎么鼓励你的？ 鼓励 ：“试一试吧！ 。”P74巨人怎么说的？ 不行，我爬不上去。引读： 巨人后退两步，说 —— 巨人低下头，说 —— 巨人声音越来越小，说 —— 巨人这样的表现，书上用了一个词语来形容，就叫什么？身材魁伟的巨人试都没试就跑掉了，这到底是一个什么样的巨人啊？ （连连告退）（懦弱、怕吃苦）写一写：试面对这棵通天树，蚂蚁又是怎么说的呢？默读8——13自然段，用波浪线勾出蚂蚁的话。读一读，想一想，这是一只怎样的蚂蚁。 “我能爬到天上去！” “您往地上瞧，我是一只蚂蚁。” “我能行！” “只要我一步一步不停地爬，就一定能爬到天上！” 你读出了小蚂蚁的什么？ 同学们，现在你就是这只勇敢、自信、持之以恒的小蚂蚁，选你最喜欢的一句，加上动作表情，读出自信、勇敢、不放弃。（自信、坚定、勇敢、持之以恒）通天树太高了，小蚂蚁一直向上爬着，想象它会遇到哪些困难呢？A:大风把它刮下树来摔死！小蚂蚁的身体是多么弱小，它冒着被风吹落下来的危险一步一步不停地爬，它勇敢地说——（最后一句） B：大雨会淋湿它，太阳会烤着它，他还是一步一步不停地爬，它坚定地说——（最后一句） C：一天又一天， 一月又一月，小蚂蚁遇到了一个又一个的困难，可它仍然一步一步不停地爬着，它自信地说——6、望着一步一步不停往上爬的小蚂蚁，你会对他说什么？我们相信，蚂蚁总有一天能够——，而巨人却永远不能——。爬到天上爬不到天上故事告诉我们一个深刻的道理：要想做成功一件事情，靠的不是——身材、体力，靠的是——勇敢、自信、努力。写一写：充写一写：信分角色来读读课文，感受小蚂蚁的勇敢、自信。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 作业布置1、将这篇童话讲给爸爸妈妈听2、读课外小故事：《愚公移山》