通过激素的激素教学用.pptVIP

第2节 通过激素的调节 第2章 动物和人体生命活动的调节 一、激素调节的发现 巴甫洛夫的感慨 “我们失去了一个发现真理的机会!” 1、下列各组分泌腺产生的分泌物，均直接排放到内环境的是（ ） A 唾液腺、垂体 B 甲状腺、胰岛 C 睾丸、汗腺 D 卵巢、肝脏 2、下列物质口服后将失去原有作用的是（ ） A 胰岛素 B 雌性激素 C 维生素 D 胃蛋白酶 课下学习 1、在作业本上梳理第一章的知识点。 2、继续整理纠错本。 * 复习回顾： 1、说出各级神经中枢的主要功能。 2、言语区包含的部分及损伤后的症状 1、突触小泡释放神经递质的方式是胞吐，利用了细胞膜流动性。 2、神经递质实际上是被释放到了组织液，因此神经递质属于内环境的成分。 3、神经递质有两大类：兴奋性递质和抑制性递质，递质发挥作用后会立即被分解，为下一次兴奋的传递做准备。 4、一次递质的释放只能引发突出后膜发生一次电位变化。如果神经递质不被分解，则会导致后膜持续性的膜电位变化，使下一个神经元持续的兴奋或抑制。 请问，下列说法正确吗？ 以下内容全部正确，值得关注！ 【对位练习】生物体的许多生命活动都是在生物膜上的,下图是一个神经突触。 （1）编号①是_______ _膜,当神经纤维受到刺激发生兴奋时,此处的通透性发生改变,形成