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【解析】(1)实验前,要通过调试,使压强计U形管两边的液面相平;按压橡皮膜,压强计U形管两边的液面几乎没有变化,说明有外在的空气补充进来,使内外气压平衡,则该压强计漏气;(2)当橡皮膜受到压强作用时,两管内液面产生高度差,压强越大,两液面高度差越大,因此由两管内液面的高度差可知被测压强的大小;(3)①由1、2、3、4的数据可知,液体的密度和深度不变,橡皮膜面向不同的方向,液面的高度差不变,即所受的压强相等;②要研究液体内部压强的大小与液体深度的关系,就要控制液体的密度不变,改变深度,故选1、5、6;③6、7中,液体的深度相同,密度不同,U形管两侧液面的高度差不同,故可得出液体的压强与液体的密度有关;(4)影响液体内部压强的大小有多个因素,在探究时要运用控制变量法. 【答案】(1)相平 漏气 (2)高度差 (3)①在同种液体的同一深度处,液体向各个方向的压强相等 ②1、5、6 ③密度 (4)控制变量 (1)实验中,小聪通过比较1、7两次实验,得到了深度越大,液体压强越大的结论,这样的做法是 __________(选填“正确”或“错误”)得,理由是__________________________. (2)将一个下端套有橡皮膜的玻璃管竖直插入水中,当管内水柱深度等于h时,橡皮膜的形状与玻璃管口平齐,说明水对橡皮膜向上的压力 _______(选填“大于”“小于”或“等于”)管内水柱对橡皮膜向下的压力,若玻璃管的横截面积为S、水的密度为ρ,则水柱对橡皮膜的压力F=_______,在h深处水产生的压强p=_______. 错误 没有控制液体的密度相同 等于 Sρgh ρgh 压力 影响压力的作用效果的因素 探究方法 由于压力的作用效果可能与多个因素有关,故在探究时采用________________法;实验中压力的作用效果通过___________来反映,这种研究问题的方法为______法. 探究过程 实验结论 (1)比较甲、乙得出:在___________一定时,________越大,压力的作用效果越明显; (2)比较乙、丙得出:在________一定时,___________越小,压力的作用效果越明显. 控制变量 海绵的凹陷程度 转换 受力面积 压力 压力 受力面积 压力 【提示】图中是承受面在各种情况下所受压力的大小(重为G的物体在承受面上静止不动). 压强 压力 受力面积 p 压力作用效果 帕 增大 减小 减小 增大 压强 定义 大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强,简称大气压,一般用p0表示 产生 原因 ①空气受_______作用;②气体具有______性 大小 意大利科学家_________最早测出大气压的数值等于760 mmHg,即一个标准大气压p0,p0=__________Pa. 测量 工具 气压计,通常有水银气压计和无液气压计. 特点与沸 点的 关系 大气压随高度的升高而________. 一切液体都是气压减小时,沸点_______,气压增大时,沸点_______. 重力 流动 托里拆利 1.013×105 降低 降低 升高 【提示】玻璃管内水银柱的高度只随外界大气压强的变化而变化,与管的粗细、倾斜角度、管的长度及将玻璃管提起还是下压等均无关. 定义 能够流动的物体叫做流体,如气体、液体等 压强 特点 流体在流速大的地方压强较____,流速小的地方压强较_____. 图释 小 大 升力 飞机机翼的升力产生原因(如上图所示):机翼形状是下方平,上方凸起,当气流迎面吹来时,在相同的时间内上方气流经过的路程______下方气流经过的路程,因此上方气流流速较大,压强_________,下方气流流速较小,压强_______.机翼上、下表面受到了不平衡力的作用,向上的力大于向下的力,二者合力是向上的,即我们所说的升力 应用 站台安全线、“过堂风”将居室侧面的衣柜门打开等 大于 较小 较大 1.如图在雪地上,穿着雪橇的小华总质量为70 kg,没有陷入雪地,而穿着运动鞋的小明总质量为50 kg,却深陷雪地.这是因为小明对雪地的压强 ______(选填“等于”、“小于”或“大于”)小华. 大于 命题点 固体压强 2.如图所示,液体能从容器侧壁的孔中喷出,说明液体对侧壁有______,深度不同的小孔喷出的水柱的射程不同,说明液体压强的大小与___________有关. 命题点 液体的压强 压强 液体深度 3.在铁桶内放少量的水,用火加热,水沸腾之后把桶口堵住,然后浇上冷水,铁桶变扁,如图所示,请你分析铁通变扁的原因_______________________________________________________. 命题点:大气压的应用 浇入冷水后桶内气压变低,外界大气压将桶压扁 4.装满水
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