第三节化学键(新)..docVIP

第三节 化学键 过程与方法： 1、使学生了解离子键、共价键的概念，能用电子式表示离子化合物和共价化合物的形成； 2、使学生了解化合键的概念和化学反应的本质； 3、通过离子键和共价键的教学，培养学生对微观粒子运动的想象力。 过程与方法： 1、通过离子建的形成过程的教学，培养学生抽象思维和综合概括能力 2、通过电子式的书写，培养学生的归纳能力 情感态度价值观： 培养学生用对立统一规律认识问题 通过对离子建的形成过程的分析，培养学生怀疑、求实、创新精神。 教学重点：离子键、共价键 教学难点：化学键概念、化学反应的本质 教学过程： 第1课时 [设问]自然界中存在各式各样的化合物，那么它们是由什么组成的呢？ [学生回答]由离子与离子或原子与原子组合而成的。 [教师讲解]很好，那么离子与离子或原子与原子是如何结合成化合物的？ [学生回答]化学键 [板书]第三节 化学键 [教师讲解]根据原子和原子相互作用的实质不同，我们可以把化学键分为离子键、共价键、金属键等不同的类型，首先我们来学习离子键。 [板书] 一、离子键 1、离子键的形成 [演示实验]钠在氯气中燃烧 [学生观察记录现象]写出化学方程式 现象：黄色火焰，白色烟 化学反应方程式：2Na + Cl2点燃2NaCl [设问]金属钠与氯气是如何形成离子化合物氯化钠的？ （钠原子易失电子，而氯原子易得