三年级上册分组实验.docVIP

小学科学实验报告单 学 校 实验小学 班级 时间 实验 名称 观察土壤、找出土壤中的砂、黏土 指导 老师 实验 目的 认识土壤的构成 实验 器材 放大镜、搅拌器、烧杯、水、小铲子、薄膜袋 实验 过程 1、采集土壤（可到农田、菜地、花园等地去采集）。 2、分组观察记录湿干土壤的颜色、手感、气味（看、摸、闻土壤）。 颜色 手感 气味 湿土 深 细 浓 干土 浅 粗 淡 3、把土壤放入盛水的烧杯中，用玻璃棒搅拌，观察发生什么现象？ 把土壤放入盛水的烧杯 观察发生的现象 说明什么 1、用玻璃棒搅拌 有气泡冒出 土壤中有空气 2、沉淀后 烧杯底层是砂 土壤中有砂 烧杯上层是黏土 土壤中有黏土 水面层是漂浮的杂质 土壤里有腐殖质 实验结论 土壤里有水、空气、砂、黏土、腐殖质等成分 小学科学实验报告单 学 校 实验小学 班级 时间 实验 名称 观察水 指导 老师 实验 目的 1、能选择正确的方法观察水和空气，并能正确选择和实用工具。? 2、学会用多种感官观察和认识水的性质，初步学会认识物体的方法。? 实验 器材 水、水槽、杯子2---3个（形状、大小可不同）、透明塑料袋2---3个、筷子、牛奶（其他不透明、有颜色的液体也可）、石块 实验 过程 1、观察烧杯里的水，回答水是什么颜色的，闻到了什