关于远程教育培训的学习总结1700字范文2篇精选 　.docVIP

关于远程教育培训的学习总结1700字范文2篇精选 今天小编为大家准备了关关于远程教育培训的学习总结结1700字范文2篇精选，，供各位阅读与参考，希望内内容对你有所启示和帮助。具具体内容如下： 通过这一段时间的学习，我对对自己的教学又有了一个新的的认识： 一、在教学中必须须把握好学生的主体作用。 众所周知,教学过程都是一一种由教师的教授与学生的学学习及思考所构成的双边活动动过程。在传统的教与学的活活动中往往只强调教师教的作作用，而忽视了学生的主观能能动性以及学生在个体思维上上的差异，从而导致课堂结构构的千篇一律，难以创设生气气。这种仅仅把学生当作教育育的对象和客体，重教而不重重学的添鸭式教育不仅只片面面强调教师在教学中的主导作作用，而且还压抑了学生在教教育过程中的主动性、积极性性和创造性，也束缚了学生主主体性的发展。学生对教师所所讲是“听而不闻，学而不思思”;学生在解决问题时则是是：死记硬背硬后的生搬硬套套，最终的结果则是学生对本本科目从 改变过去教师为主，学生主主辅的添鸭式教学。 教师的的课程观不能停留在“课程即即教材”这一层面上，课程也也是师生共同构建学习经验的的过程。课程不再是由专家编编制、教师执行的，物化的、、静止的、僵化的文本形态，，课程也是师生在教学中共同同创制的、鲜活的、过程性的的、发展着的活动形态。课程程不仅是一种结果，而且也是是一种过程，更是一种意识。。课程本质上是一种艺术，艺艺术的本质是一种探究。这就就要求教师在教学过程中具有有探究、创新的精神。 .面对信息化的社会，教教育必须做出一种选择，做出出相应的变革，教育要由原来来的“受人以鱼”转向“授人人以渔”，使学生掌握一种新新的学习方法，形成新的学习习方式和技巧，从而能在信息息化的社会中掌握最适宜的知知识。因此，掌握最基本的学学习技能和技巧，形成学生积积极主动的学习方式。培养独独立思考和自学能力，使学生生养成良好的学习习 ;;放手让学生自己完成从资料料的收集、整理与分析、历史史研究方法的选择，研究成果果的形成等过程，培养学生读读 二、在教学过程中教教师要注重多种教学方法的综综合运用。 在传统的教学中中,学生总是站在历史发展的的旁观者角度,即使再感人的的历史事实,也无法激起他们们内心的波澜。在课堂教学中中，我们可以充分利用插图、、挂图、实物模型、电影等，，增强教学的直观性，让学生生最大限度的走入历史人物的的内心,诱导学生主动参与教教学,走进历史情境,通过情情景假设法、角色扮演等方式式。如讲郑成功收复台湾时,,我采取讨论的方式,先让学学生阅读课文及相关材料,然然后提出这样一个问题:假如如你是郑成功,你该如何收复复台湾?让学生积极讨论,课课堂效果良好。当然,还有很很多的方式:如让学生走上讲讲台小老师,就某一个专题的的分组开展辩论赛,,充分利用多媒媒体教学播放相关的影视资料料,学唱历史歌曲,编写家庭庭史、社会史,举 ,撰写学生小论文等等,都都会让学生感到有趣,也就会会让他们主动地学习历史知识识,最终达到教学的目的。 教学的一切活动以社会和学生生的发展为本，新时期的人才才要有良好的科学思维品质和和优秀的人文素养。因此，教教师要不断更新教育理念，确确立现代教育观，追踪当代科科技发展的新趋势，深化和拓拓宽学科领域，完善知识结构构和能力结构，树立终身教育育和终身学习的观念。 总之之通过这次培训学习，使我认认识到在课堂教学中教师和学学生的地位和角色发生了很大大的变化。这些变化体现在，，教师要从知识的传递者转变变为学生学习的组织者、合作作者、参与者和指导者。学生生也不再只是变动的受教育者者，而是学习的主体，学习的的自主者，教师的教学过程也也就是引导学生质疑、激发学学生学;变成成教师指导学生收集和利用学学习资源的过程;变成教师针针对学生的学习内容，选择不不同学习方式的过程。从而为为学生学习营造一个兴趣盎然然的学习环境。 17700字 通过这次培训，不仅仅提高了自身的教学理念，而而且对自己的教学工作帮助很很大，很多教学中暴露出来的的问题，终于找到了解决的办办法。下面我就具体谈谈自己己的几点感悟。 一、课前预预习的方法 在以前的数学教教学中也会让学生对课本进行行预习，教师的重视程度不高高，学生也是敷衍了事，不懂懂得预习的方法，根本起不到到预习的效果。通过学习并结结合自己的教学实际，总结出出来属于适合学生的教学方法法。以八年级上册分式第一节节为例来说明这种预习方法。。 1中你认为应该“注注意”的地方要圈画出来。 ““三试”就是尝试性地做一些些简单的练习，检验自己预习习的效果，一般只做书上的随随堂练习就可以了，如果你手手头上有什么好的资料，可以以做一下，可以买带例题分析析的，也培养自己的阅读和自自学能力。 “四分”就是是把自己预习的这节知识要点点列出来，分出