学本课堂操作规范.doc

激发师生潜能 全面提升办学水平 ——新县中心小学“学本课堂”的指导纲要 “学本课堂”是我校在“释放师生潜能的课堂”基础上正在推进的校本课堂范式，“相信学生、解放学生、依靠学生、发展学生”是“学本课堂”的灵魂。 一、“学本课堂”的核心理念 1.以学定教：教学在本质上是学而不是教，教是为了学。以学定教，就是教必须从学出发，以满足于学作为教的需要。 2.以教导学：教的本质也在于对学的引导。以教导学，就是教必须从学出发，以引导学生更好地学作为教的需要。 3.以学促学：今天的学，是为了明天的学；今天的学，是明天的学的基础。以学促学，就是要以学习促进学习的提高和发展，促进学生更好地学。 4.自学为主。教是为了不教，多学少教，教而不教。教学的最终目的是学，没有自学的有效实现，即使最精彩的教也于事无益。学习活动的主体是学生，没有学生的自学活动, 就没有现代意义的教学。 二、“学本课堂”的基本要义 1.在学本教育视野下看“学本课堂” 所谓学本教育，就是促进学习者和谐成长的教育活动。学本教育的目的就是促进教师和学生都得到全面发展。这里的学习者是一个大概念，不是简单的指一个学生或学生群体，还包括教师群体和个体。这里没有严格的教师和学生之分，教师和学生都是同学，其关系是“大小同学”的关系。学本教育强调的是学生和教师的合作成长、共同成长。 学本教育过程就是学习者通过相互合作、相互帮助、相互交流，实现合作学