项目1 (1~2) 制图基本知识与技能的学习与应用.ppt

* 60° 5° 25° 55° 10° 50° 25° 10° 50° 70° 30° 30° ★ 角度尺寸界线沿径向引出。 ★ 角度尺寸线画成圆弧，圆心是该角顶点。 ★ 角度尺寸数字一律写成水平方向。 角度 ★ 标注弦长时，应按线性尺寸标注。 ★ 标注弧长时，应在尺寸数字左方加注符号“⌒ ”。 ★ 弦长及弧长的尺寸界线应平行于该弦的垂直平分线，当弧较大时，尺寸界线可沿径向引出。 20 30 R17 35 60 φ6 ︵ 21 ︵ 弦长和弧长 t6 厚度 板状类零件标注 对称零件 ?20 160 120 正方形结构 12×12 □12 12?12 □ 12 尺寸标注中常用符号和缩写词（P14 表1-5） 名 称 符 号 或 缩 写 词 名 称 符 号 或 缩 写 词 直 径 ? 半 径 R 圆球直径 ? S 圆球半径 SR 厚 度 t 45°倒角 C 均 布 EQS 正方形 深 度 沉孔或锪平 埋头孔 1.1.2 几何作图 1、绘图工具和仪器使用（自学） 2、圆周的等分和正多边形（自学） 3、斜度和锥度 4、圆弧链接 5、椭圆的近似画法（自学） 绘制机械图样 （三种方法） 尺规绘图 徒手绘图 计算机绘图（AutoCAD） 1、绘图工具和仪器使用（自学） 教材P19，1.3绘图工具和仪器的使用 2、圆周六等分 R=D/2 D 方法一: 圆规作图 R 其他方法？ 其他等分？ 3、斜度和锥度 1).斜度 1:2 30° 斜度 符号： 定义：一条直线相对于另一条直线倾斜的程度。 斜度S=tanα= H / L=1:n L H 注意： 斜度符号方向应与斜度方向一致。 α h 32 50 13.8 7 7 a 10a 1:10 32 13.8 7 50 7 1:10 思考：如何绘制如图所示的平面图形？ 50 13.8 7 7 a 1:10 32 32 13.8 7 50 7 1:10 思考：如何绘制如图所示的平面图形？ 50 13.8 7 7 1:10 32 32 13.8 7 50 7 1:10 思考：如何绘制如图所示的平面图形？ 2).锥度 锥度符号：按下图绘制 定义：圆锥的底圆直径与其高之比。 L 注意：锥度符号方向与锥度方向一致。 α 1:2 1.4h 30° 锥度C=2tan(α/2 )= D / L=1:n 1:7 50 思考：如何绘制如图所示的圆台？ 52 φ40 φ40 52 10 1:5 50 52 φ40 1:5 φ40 52 10 1:5 思考：如何绘制如图所示的圆台？ 4、圆弧连接 R35 R16 R12 用圆弧连接两圆弧 用圆弧连接一直线和一圆弧 用圆弧连接两直线 光滑作图的关键：确定连接圆弧的圆心和切点。 即用半径已知的圆弧去光滑连接两已知线段的作图， 其中，该圆弧称为连接圆弧。 圆弧连接的作图原理 与已知直线相切 R R o o o t 连接圆弧的圆心轨迹在一条与已知直线平行，距离为R（连接圆弧的半径）的直线上。 切点为由连接圆弧的圆心向已知直线所作垂线的垂足。 已知直线 连接圆弧 圆心轨迹 切点 思考：用半径为R 的圆弧连接两已知直线 两直线成钝角 两直线成锐角 两直线成直角 R O O t R R O R R t R R t t t t 切点 圆弧连接的作图原理 与已知圆弧相切—外切 R1 R t R1+R t 连接圆弧的圆心在与已知圆同心的圆周上，半径为R1+R ； 圆心轨迹？ 已知圆 连接圆弧 圆心轨迹 切点在已知圆的圆心和连接圆弧的圆心的连线上。 R 切点 圆弧连接的作图原理 与已知圆弧相切—内切 R1 R2 t 连接圆弧的圆心在与已知圆同心的圆周上，其半径为R1-R ； 圆心轨迹？ 已知圆 连接圆弧 圆心轨迹 R2 = R1-R 切点在已知圆的圆心和连接圆弧的圆心的连线上。 思考：用半径为R 的圆弧外切两已知圆弧。 R O1 O2 R2 R1 R1+R R2+R R t2 t1 O 思考：用半径为R 的圆弧连接两已知直线和圆弧。 R O1 R1 O t 1 R R1+R t 2 同心圆法 八点法 四心圆法 5、椭圆的近似画法 ☆自学☆ §1.2 项目案例：手柄的绘制 1、平面图形的尺寸分析 2、平面图形的线段分析 3、平面图形的作图 1、平面图形的尺寸分析 1、基准： 标注尺寸的起点。通常将对称线、中心线、重要的轮廓线作为基准。平面图形一般需要两个方向的定位基准。 2、定形尺寸： 3、定位尺寸： 确定图形中各线段相对位置的尺寸，如圆弧的圆心、直线的位置等。如图中的15、90、?30。 确定图形中各线段大小的尺寸，如直线段的长度、圆及圆弧的直径或半径、角度的大小等。如图手把中