四川省示范高中洪县柳树中学暑假生活指导.docVIP

四川省示范高中射洪县柳树中学暑假生活指导 让学习充满智慧 人之所以成为地球的主人，其根本在于人类思维的发达。论躯体，人比不过鲸鱼；论力气，人远不如大象；论灵性，人不如猴子；论游泳，人不如鱼；论奔跑，人不如马；论飞翔，人又不如鹰。然而人能创造，所以成为万物之灵。而创造的前提是人独有的智慧，智慧的前提是必须有相应的素质。 雪莱说：大学是智慧。 爱因斯坦说：科学是智慧。 学习就是培养和增长我们的智慧。 那么，如何增长智慧？就是如何改变思维、改进思维；智慧的提升，就是思维方式的提升。具体点讲就是提高我们的自我感知体验力，强化自觉记忆力，形成自主判断力，增强自身感悟力，提高自然联想力和创造力。而这些能力的提升需要在自主、合作、探究的学习过程中形成。 一是自主：自主方可显精神。“高山之巅无美木，伤于多阳也；大树之下无美木，伤于多荫也。”当学习没有自主性、依赖感太强时，就不可能有真正地学习。西方的文艺复兴，春秋的百家争鸣，魏晋的玄学思潮，宋代的疑古精神，都因自主而兴盛。“命运的建筑师，不是他人，而是自己。”“人不能像陀螺，只能在别人的鞭下旋转。”我们不只是学会，更应为会学。学习不在于掌握了多少知识点，而在于提出了多少新问题，时时有求知渴望，时时提出为什么，提出问题往往比解决问题更重要。导学案上“我的疑问”“我的收获”有的同学空着，说明你没有思考，缺