重庆市潼南区第二中学2016-2017学年高二地理人教新课标:3.2 流域的综合开发——以美国田纳西河流域为例 第2课时 (课件).pptVIP

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  • 2016-12-21 发布于河北
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重庆市潼南区第二中学2016-2017学年高二地理人教新课标:3.2 流域的综合开发——以美国田纳西河流域为例 第2课时 (课件).ppt

第三章 区域自然资源综合开发利用 高中地理必修3 (人教版) 第1课时 * 三、流域的早期开发及其后果 1、18世纪下半叶 经济活动:有较为发达的农业,盛产棉花、马铃薯、蔬菜。 影响:人类活动对自然环境的影响不大。 2、19世纪后期 流域内人口激增,开始对对其进行掠夺式开发,带来一系列生态环境与社会问题。 流域19世纪后期的开发及其后果 问题 原因 后果 土地退化 植被坡坏 环境污染 长期高强度种植棉花 扩大耕地和获取炼铜用的木炭 炼铜企业大量排放SO2,形成酸雨 老棉花带衰落 水土流失, 生态环境恶化 污染了土壤和水体,许多生物消失绝迹 河流的利用与治理 河流的梯级开发 1、流域开发的核心: 四、流域的综合开发 田纳西河的开发核心: 注:什么是梯级开发? 河流梯级开发主要是对河流水能的开发。在河流径流量较稳定、丰富的河段,河流落差集中、水急滩多河段,依地势高低依次建设多个水电站,充分利用当地的水能,同时兼顾防洪、航运、灌溉、水产等综合效益,这样的河流开发方式叫梯级开发。 思考: 田纳西河能实现梯级开发的条件是? 地势起伏大,相对高度(落差)大。 河谷平原是人类活动比较集中的地区。因此是生态环境保护的重点。 河流是流域中开发利用的主要部分。在利用过程中要注意水资源的合理分配和水质的保护。 流域各地段环保侧重点 图3.13 田纳西河流域示意 山地

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