第八单元数学..docVIP

教 学 设 计 （主备课教师：肖宜春 ） 教学内容 植树问题（一） 第 1 课时 教学目标 知识目标：使学生理解并掌握“植树问题”的基本解题方法， 探究关于植树问题（两端都种）的解题规律，并运用规律解决问题。 能力目标：培养学生主动探索的意识和能力。 情感目标：培养学生认真身体的良好习惯。 教学重点 “植树问题”的基本解题方法， 教学难点 复杂问题简单化的解题策略的方法 教学方法 猜测法 讨论法等 教学模式 主体 和谐 高效课堂教学模式 教学准备 课件 教 学 流 程 我 的 修 改 一、初步感知间隔的含义 1. 导入 2.找规律。这里从头到尾栽了几棵树，数一数，它们之间又有几个间隔呢？你发现了什么？谁来说一说？同时板书。 那么8棵树、9棵树之间又有多少个间隔呢？ 你能像这样用一个图表示出来吗？请你们选择一种动手画一画吧！ 谁来汇报一下？ 小结：同学们不仅会观察，而且还能发现其中蕴含的规律，真不错，那就让我们一起进入今天的数学广角，运用这些规律来解决生活中的实际问题吧！ 二、新授： 例1，同学们自由地小声地把题目读一读。 1. 从题目你们知道了什么？（说一说） 2. 题目中每隔5米栽一棵是什么意思？ 3. 题目中有什么地方要提醒大家的吗？（两