北师大2016版七年级上册历史七年级历史上册开学导言课【课件】 （共20张PPT）.pptVIP

《导言课》 历史就在每一个人的生活中 ——（英）莎士比亚 怎样学好历史? 方法建议 1)读:精读教材,由厚到薄,不留死角 2)记:动脑记忆、思考 3)听:先预习，然后上课有针对性地听 4)写:做好课堂笔记 5)讲:上课集中探讨,大胆发言 6温：课后认真复习（提问） 学习历史的“六何”（6w）法（推荐） （1）何时（时间，when） （2）何地（空间，where） （3）何人（人物，who） （4）何事（事物，what） （5）何因（为何，why） （6）如何（怎么，how） 北师大版历史七年级上册 导言课 ——【东汉】许慎 《说文解字》 歷 史 “历，过也，传也。” “史，记事者也。从又持中，中，正也。” ——《说文解字》 对过去的事情所做的客观记录。 文物 遗址 ①实物资料 古 迹 司母戊鼎 ②文字资料 碑 文 书 籍 历史影视节目 历史图片 ③影视资料等等 历史老师 ? ? ? “学历史到底有什么用” “你当年怎么不学别的，如法学或经济学之类的，却学了历史，历史有什么用呢” 唐太宗：以史为鉴，可以知兴替 培　根：　历史使人智慧 周恩来：历史对一个国家，一个 　　　　民族，就象记忆对于个人 　　　　　　　　　一样，一个人丧失了记 　　　　忆就会成为白痴，一个 　　　　民族如果忘记了历史， 　　　　就会成为一个愚昧的民族． 1.告诉我们做人的道理 2.学会评价历史人物 3.有利于提高文化素养 4.生活中需要历史 (旅游、收藏) 此外，学好历史还有助于其它学科的学习，比如语文。语文里面的成语、典故几乎都来自历史。 如：一鸣惊人，项庄舞剑 意在沛公，成也萧何 败也萧何， 请君入瓮等。 历史书的主体结构 单元前——前言 课文前——导言 课文中—— 宋体字：要掌握 楷体字：理解就行 学习历史的“六何”（6w）法----要素法 中国历史分期 中国古代史 中国近代史 共110年 1840年鸦片战争 1949年新中国成立 中国现代史 至今67年 包括了漫长的100多万年的原始社会，一千多年的奴隶社会，和两千多年的封建社会。 夏商与西周，东周分两段； 春秋与战国，一统秦两汉； 三分魏蜀吴，二晋前后沿； 南北朝并列，隋唐五代传； 宋元明清后，皇朝至此完。 朝代歌 1840年 1949年 古代史 近代史 现代史 同学们，下节课再见！