华东师大2016版七年级上册历史第10课 统一国家的初建【课件】 （共23张PPT）.pptVIP

第三单元 秦汉时期 战国时期，各诸侯国分立混战。假如你是当时的一个老百姓，你最希望出现一个什么样的局面？ 你认为哪国最有可能肩负起统一的重任？为什么？ 咸阳 秦朝 公元前221年 秦为什么能够统一全国？ 诸侯纷争给人民带来灾难，人民渴望统一。 1 2 3 4 六国联盟内部存在矛盾，不能团结统一对抗秦国。 商鞅变法使秦国成为战国后期最富强的诸侯国。 秦王嬴政具有雄才大略，决策适当。 六合之内，皇帝之土。 西涉流沙，南尽北户。 东有东海，北过大夏。 人迹所至，无不臣者。 ---《史记· 秦始皇本纪》 想一想：材料反映了什么？你能说出统一后秦朝的疆域四至吗？ 西至陇西 东到东海 南至南海 北至长城一带 P53图 怎样才能有效管理如此广阔的疆域？ 我统一天下 德盖三皇 功过五帝 子孙是二世，三世…直至万世 伏羲、神农、燧人 黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜 自称“始皇帝” 秦朝政治体制示意图 （军事） （政事） （监察百官） 郡县制 最高统治者 中央政府 地方政府 太尉 丞相 御史大夫 郡(守) 县(令) 君主专制 中央集权 皇帝 奏折一（丞相）： “皇帝的圣旨已向各郡县传达，但有些地方官员反映因货币各不相同，度量衡标准也大小不一，收取赋税时麻烦不少；有些地方虽已接到圣旨，却看不懂，皇帝的旨意就无法执行；还有些郡县路途遥远，道路狭小，至今仍未能送达。 圆形方孔钱 秦度 统一度量衡 统一货币 经济上： 统一货币（货同币）; 统一度量衡（量同器） 便利经济的发展 文化上：统一文字（书同文） 齐 楚 燕 韩 赵 魏 秦 （小篆） （隶书） 齐 楚 燕 韩 赵 魏 秦 （小篆） （隶书） （更为简便） 便于政令的发布，利于各地文化交流。 隶书的发明有一段小故事，隶书的发明者是秦朝的一位县吏，叫程邈，因罪入狱，他在狱中专心钻研，创造出一种更为简便的文字，秦始皇知道以后，很赞赏这种简化的字体，又因当时程邈的官称为“隶人”，所以命名为隶书。程邈也因此被免罪并升了官。 隶书将小篆圆滑的线条改为直线，省略了许多笔画，便于书写。可以说隶书的出现，在中国文字发展史上具有重要的意义，标志着汉文字由难写难认的古体转为易写易认的今体。 交通上：修驰道、直道；统一车轨（车同轨） 方便军队的调动，利于各地经济文化的交流。 奏折二（边疆大臣）: 近来，匈奴人经常侵扰我北部边境，他们善于骑射，行踪不定，严重威胁我北部边疆安全。 为抗御 ，秦始皇修筑起一条西起 、东至 的长城，历史上称“万里长城”。 匈奴 临洮 辽东 临洮 辽东 军事上：抵御匈奴，修筑长城 议一议： “书同文、货同币、量同器、车同轨”的实现有什么意义？ 巩固了国家的统一，促进了各地的经济文化交流与发展，对后世影响深远。 1、政治上：建立中央集权制度 1)新创皇帝制度 2)中央设三公：丞相、太尉、御史大夫 3)地方上推行郡县制 2、经济上： 统一货币 （圆形方孔钱） 统一度量衡 3、文化上: 统一文字 （小篆、隶书） 4、交通上：统一车轨，修直道、驰道 5、军事上：抵御匈奴,修筑长城 1、后人称赞秦王嬴政统一天下的诗句，如“秦王扫六合，虎视何雄哉!”、“六王毕，四海一”等，你知道“扫六合”“四海一”发生在何时 A．公元前230年 B．公元前221年 C．公元230年 D．公元221年 ２、傲视群雄，兼并六国，统一了文字、货币、度量衡，建立起我国历史上第一个大一统王朝的帝王是 A.秦始皇 B.汉武帝 C.隋文帝 D.成吉思汗 B A 随堂训练 3.下列秦朝所设置的官职中，非中央级别的是 A．丞相 B．太尉 C．御史大夫 D．郡守 4.秦统一全国后，诏书传到南方的很多地方，当地却没有人认识，据此，你认为秦始皇应该采取的措施是 A.焚书坑儒 B.统一文字 C.统一货币 D.统一语言 D B 5.战国时期，各国“车途异轨……文字异形”，秦兼并六国，实行巩固统一的措施后，不可能存在的是 A.“车同轨”，车辆通行无阻??? B.商人交易使用圆形方孔钱 C.各地官员均用小篆体写告示??? D.农民缴税用的“斗”容量不同 6.西周和秦朝为加强对地方的管理分别实行了 A.均田制、郡县制