第十二讲牛顿第一定律二力平衡全解.ppt

第十二讲 牛顿第一定律 二力平衡 中考考点清单 考点　牛顿第一定律 考点　二力平衡 考点一：探究阻力对物体运动的影响 1、实验装置 2、实验设计 ①实验中通过观察小车在水平面运动的________来显示阻力对物体运动的影响 ②使同一小车从同一斜面同一高度自由滑下的目的是什么？ 使小车到达水平面时的初速度相同； ③为什么让小车在粗糙程度不同的表面上运动？ 使小车受到的阻力不同 距离 控制变量法 转换法 3、实验现象 平面越光滑，小车运动的距离________，这说明小车受到的阻力越小，速度减小的________。 越远 越慢 推理： 如果运动物体不受力，它将永远做_________运动 匀速直线 考点二、牛顿第一定律 1.内容 一切物体在___________的作用时，总保持_____状态或_____________状态。 2.说明 ①牛顿第一定律是在大量_________的基础上，通过进一步的_____而概括出来的，因此它_____（选填“能”或“不能”）用实验来直接验证。 ②“没有力的作用”是指定律成立的条件，包含两层意思：一是理想状况，即物体确实没有受到任何力的作用；二是指物体所受各力的总效果为零； ③对牛顿第一定律中“或”字的含义，我们可以理解为：物体不受力时，原来静止的物体将永远保持静止状态；原来运动的物体将永远做匀速直线运动。 没有受到力 静止 匀速直线运动 经验事实 推理 不能 真空不能传声 ·北京专用 静止 匀速直线运动 运动速度快慢改变 牛顿第一定律揭示了力和运动的关系 　　[说明] 物体的运动状态改变了，一定是受到了力的作用；但是物体在受到力的作用时，运动状态不一定改变(如受到的力是平衡力)。 例1：图为某同学“探究阻力对物体运动的影响”。实验中该同学先后三次将同一木块放在同一斜面上的同一高度，然后分别用不同的力推了一下木块，使其沿斜面向下运动，逐渐减小水平面的粗糙程度，观察木块移动的距离，从而得出力和运动的关系。 （1）在实验操作中有一处明显的错误（不用解释错误的原 因）：____________________________________________。 （2）更正错误后进行实验，从实验中可观察到，随着阻力的 逐渐减小，木块在水平面上运动的距离逐渐_________，运动 的时间越来越_________，但由于实验中阻力____________， 所以不可能观察到木块在水平面上做匀速运动的情形。 分别用不同的力推一下木块 变长 不可能为零 长 例2：如图所示，一个小球在一段光滑弧形斜槽AB上运动，当小球由A运动到B时，小球所受的全部 外力突然消失，那么小球将（ ） A．做匀速直线运动 B．立即停止运动 C．运动越来越慢 D．运动越来越快 （3）在上述实验观察分析的基础上，可以推测：如果阻力减小为零，水平面足够长，那木块在水平面上的速度既不减小，也不增加，运动方向也不发生变化，木块将_________________。 做匀速直线运动 A 静止物体 不受力 保持静止 做匀速直线运动 运动物体 不受力 牛顿第 一定律 变2：小丽同学通过探究学习，思考了-个问题：当自己荡秋千运动到右端最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？她做出了以下猜想（如图所示），你认为其中正确的是（图中的黑点表示小丽同学）（　　） D.做匀速圆周运动 C.做匀速直线运动 B.继续来回摆动 A.保持静止状态 A 考点三、惯性 1、一切物体都有保持原来 　　　　不变的性质，我们把这种性质叫做惯性． 运动状态 2、理解： （1）惯性是物体固有的一种性质，不论物体运动与否、受力与否，都具有惯性。 （2）惯性只和质量有关。质量大，惯性大。 （3）惯性不是力，不能说惯性力，受到惯性作用，只能说由于惯性，具有惯性 3、利用和防范 （1）利用：跳远运动员快速助跑以提高跳远成绩；用 撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上等． （2）防范：交通工具配备刹车系统； 汽车司机和前 排乘客配备安全带等. 例3：如图所示，甲、乙两位同学坐在向左匀速行驶的列车上，在他们之间的匀速行驶的水平桌面上有一个静止的鸡蛋．如果列车突然刹车，则桌上的鸡蛋（　　） A．向甲滚动 B．向乙滚动 C．静止不动 D．在原地转动 刹车前，鸡蛋随车一起向左运动，当列车突然刹车时，由于鸡蛋还要保持原来的静止的状态，因此桌上的鸡蛋向甲滚动． A 例4：如图（a）所示，木块与小车一起做匀速直线运动，当小车的运动状态发生变化时，木块的状态如图（b）所示．把木块换成盛有水的烧杯，重复上述过程，烧杯中水面的状态分别如图（c）和（d）所示． 由图