如何提升培训业班)之核心竞争力+图片.pptVIP

E(经济): (1) M型化社会成型(贫富两级化)，但对教育投资占家庭 收入比例影响不大(中等家庭最多)。 (2) 平均补习费4000～6000元/NTS/月。 S(社会): (1) 升学补习受入学制度影响，补习投资压力未减。 (2) 大学生毕业即失业恐惧，促使延毕或考研风气盛。 (3) 推动终身学习、书香社会、阅读运动，使各类技艺 学习之进修教育蓬勃发展(高龄学习尤盛)。 (4) 考照学习风行，尤其与职涯发展相关类别之补习。 ? * T(科技): (1)科技教育基础扎实，补习业也朝向虚实整合之未来教室 发展，其中最大障碍还是教与学之实体接受及个人学习 习惯尚未调整配合。 (2)台湾幅员小，实体教学成效串连及全区明师效应容易 形成，所以除非多元入学方式成局，否则虚拟运用科 技模式不如韩国发展迅速。 * D(人口): 此点对台湾补习业是最严峻考验，少子化、不婚率、不愿生子现象直接打击招生率。现已形成僧少粥多、僧挑粥吃，业界红海竞争愈演愈烈。 G(全球化): 两岸业界合作互补，似乎是台湾补习业升级发展的另一个 春天。 ? * (二)产业环