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技能训练一、C程序上机操作方法及运行环境 编写一个C程序，输入a, b, c三个值，输出其中最大者。 （1）思路：先比较a,b，得到较大的数赋给m，再比较m,c将较大的赋给m （2）代码： #include stdio.h void main() { float a,b,c,m; printf(“please input:”); scanf(%f,%f,%f,a,b,c); if(ab) m = a; else m = b; if(cm) m = c; printf(max numble is %f\n,m); getch(); } （3）运行结果： 技能训练二、顺序结构程序设计 = 1 \* GB3 ①从键盘输入两个字符，要求输出这两个字符，并输出它们的ASCII码及其ASCII码的平方和的平方根。 （1）思路：调用库函数sqrt()求平方根 （2）代码： #includestdio.h #includemath.h main() { char c1,c2; float t; printf(“please input c1,c2:”); scanf(%c,%c,c1,c2); printf(%c,%c\n,c1,c2); printf(%d,%d\n,c1,c2); t=sqrt(c1*c1+c2*c2); printf(%f\n,t); getch(); } （3）运行结果： = 2 \* GB3 ②编程序，用getchar函数读入两个字符给变量c1，c2，然后分别用putchar函数和printf函数输出这两个字符。 （1）思路：使用scanf与getchar printf与putchar （2）代码： #includestdio.h void main() { char c1,c2; printf(please input c1,c2:); c1=getchar(); c2=getchar(); putchar(c1); putchar(c2); printf(\n); printf(%f,%f\n,c1,c2); getch(); } （3）运行结果： 技能训练三、循环结构程序设计（一） 一球从100米高度自由落下，每次落地后反跳回原高度的一半，再落下。求它在第10次落地时，共经过多少米？第10次反弹多高？ （1）思路：利用循环减少计算次数 （2）代码： #include stdio.h main() { float height=100.0,sum=100; int i; for(i=1;i10;i++) { height=height/2; sum+=height*2; } printf(sum height=%fm\n,sum); printf(last height=%fm\n,height); getch(); return 0; } （3）运行结果： 技能训练四、 循环结构程序设计（二） 打印下面的图案 ＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊ ＊＊＊ ＊＊ ＊ （1）思路：使用两次循环分别将星号和空位输出 （2）代码： #include stdio.h void main() { int i,j,k; for(i=1;i7;i++) { for(j=0;ji;j++) printf( ); for(k=0;k=5-j;k++) printf(*); printf(\n); } } （3）运行结果： 技能训练五、数组的应用 输入一个0到255之间的十进制整数，要求把此数转化为二进制形式。如： 127↙（1）思路：用倒序取余法将十进制转化为二进制，再将每次产生的余数依次存入一数组中，输出时将数组倒序输出。 （2）代码： #includestdio.h main() { int i,num,n,j,a[9]; printf(please input:); scanf(%d,num); for(i=0;i9;i++) { a[i]=num%2; num=num/2; } printf(\n); for(j=8;j=0;j--) printf(%d,a[j]); printf(\n); getch(); } （3）运行结果： 技能训练六、函数 输入10个学生5门课的成绩，分别用函数求： ①每个学生平均分； ②每门