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- 2016-12-21 发布于贵州
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“转变经济发展方式、实现科学跨越发展”大学习大讨论
对薄弱学校如何做到强势发展的思考
韩成生
石河子一四九团中学
2012年1月10日
对薄弱学校如何做到强势发展的思考
由于诸多原因造成了团场学校骨干教师“跳槽”、优质学生流失、教学设备陈旧落后匮乏、教学资金严重短缺、社会认可度下降、团场学校的教育从巅峰降到了冰点,被列入薄弱学校是不足为奇的。
?薄弱学校的出路在于发展。经过近几年步履维艰的跋涉,团场学校借助教育均衡发展的快车,终于迎来了强势发展的曙光。薄弱学校要在发展的缝隙中茁壮成长,就必须坚持从实际出发,,从根本上恢复“造血”机能解决校的有效途径如何抓住机遇,?教学质量的提高必然要依托教师专业发展来支撑。教师的专业发展对教学活动有潜在的影响,直接关系到薄弱学校的强势发展。尽管我们不以分数论英雄,但也不是不要分数,因为在整个社会,在百姓眼里他们不看重过程,看重的是学生的考分,看重的是这个学校考入示范性高中的人数,在这个评判标准面前,抓质量就是抓生存线。随着教育改革的深入,中考录取多元化、中考优秀学生推荐制、中考名额配额制等各项有利于教育均衡发展政策的实施,给薄弱学校留住优质生提供了一个锲机,但机遇并不意味着放松了质量要求,而是,进一步明确了教育责任。教师厚积薄发,更新教学理念,教学方法强化教师,提升教师的教育理念,提高教师专业
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