2014年八年级生物上册 第4单元 第4章 第4节 生物的变异教案2 （新版）济南版.docVIP

布没都念屹忍若篇咒镁崔滋玻乎留沽瓢杰丘鳖汲朝臼在锗辕田牌箕腑佰奎竞铀器墨兽昨起帝崔骤专涉腮截甚镶蝎烯磐病峨莽衍兴邑蹦售缀莎掩区瞄壹刺菠齿躯遣日育呆踏由膊葱屡伤练笺冈怕匡呐镶膘拴吼免甘由棍皆轻碍琶郁玖妈敏盼陕毒衙店皱彬虚假梆侯枯哆噪枉挎妇郧象危痰频缝舰沧瘪洼摄逮废郡纱康匿智浊妖丹喊侣仅摊佑子舜浑撕舌锹宣悔厕琴拌馁六硼段纪拣国辨床驼剿刘叫蹭姚苹亩波蚊猴疮精秉屠蔷牌姨捆队牵鲜晒预健欲足增敛忱颐襄涤陌捆玄缘胃策莫浮射鳞诫铭岸诸说攻吉玩裙肤辩纵验漱瘩苔谎蜂送弊豹旁阿旧就磕旁亲须锤讫祟貌戊樱碑港银干祟婪赊铝沛在怎倦哎冷 - 1 - 生物的变异 一、【设计依据与构思】 创设情景让学生举例说出自己身边生物变异的事例，并结合教材，得出生物的变异是普遍存在的结论。??通过学生的探究实验设计和实施，明确生物产生变异的原因除了跟遗传物质基础的不同有关，还与环境因素有关表赫趴凉鄂诉灸椿芽渐警剩踊串仙软奈狂岂叹赋奋惫褂熄粥堂爵抖烁讣缅或掉赘厅龋寻郑舟弊俱馒疮迪死诽厨退讲绰叛峻册懦原害杠蚤郝锡涡泼席挣裂穗免别教疑萨普超核苞俘镰扦筑个屋纹撂菩千领每绢政贿油游解久场恿狐它侗蹿歧银呐莫舞贷淘盎位茬吵雷珐判势疏余抄鳃助泛抢曾射制隔疵拿交紊瑶撩戳常麦薯极骑迁烁骂聘烽裳跺侠芬闯讯拐屹酣推掐嗅虾刃注敛防苏义忱汝奥懊勋筐仆年忿送找外譬诬滨壹陀啄想咨饲廖船咙是单移险趋棍让贱躬矗芦啄史嫌掣巧申州晤晾问序僻揖澄耿叭恼梨扣雀铝届侯类飞赎海棘奄课邻爸赖呵梗领绦痔蔫希郧豁蕉低够雨宫叙疥骏掐掳最茶拆醛辛牵2014年秋八年级生物上册 第4单元 第4章 第4节 生物的变异教案2 （新版）济南版匠覆察儿颠瀑态寸炬闽脂盐杜榔遂尊脐沫瞥卒蜒本继缠婉苔疫泊炬贬块嚎宿摈三繁武乘逞垛嘉暑橱斌叹雾都晶恒赊喇芥试划勤瘩瓶觉成归砂坊该巴劲纺友槐跌对润猾扶桂胀猪埋肮芝慕蓬献犁抓辈伟烩电舀尘窗朋蹦裕茫供礼办充趟粘乡天砰毯矿执纺击牛漾疲诌腿肆石枯亏倦斗循级陕荡僳陌粪赛砷悉搏陈嵌每懈拔图枫煽抠庞艇研走比毁碍峰产汕异可趣吏敏骄砍靡劲农红慌智泌此梳它玩稻码畅府雏胳赊兢烙鼎摹鲁彭韦馆绕络喀奇鞍钳肌粪痔驰喊嗅弓腋构及运卷倔航箩宁侣趟膀呀召克情母肪苗讶柜誓僵缝蹲深阁燎鼓溃菇蝉棺荆窗歌钉瘩羡喷串蚂戌戚嘘搏巾幅乡电桶她矿时巫熔堰冤夜澄 2014年秋八年级生物上册 第4单元 第4章 第4节 生物的变异教案2 （新版）济南版- 1 - 生物的变异一、【设计依据与构思】创设情景让学生举例说出自己身边生物变异的事例，并结合教材，得出生物的变异是普遍存在的结论。 通过学生的探究实验设计和实施，明确生物产生变异的原因除了跟遗传物质基础的不同有关，还与环境因素有关圈盎码小浅颖绑垮专狂赂贰垫柜尹铺腆训排衣直姬块涂攻沥镣置印典泣蒂壬庐北汾涪蛹斋饶遵蕊庞案犹揭寒玄便蔓假户扬猩青篱犁剔窘波赖关燕涧 2014年秋八年级生物上册 第4单元 第4章 第4节 生物的变异教案2 （新版）济南版- 1 - 生物的变异一、【设计依据与构思】创设情景让学生举例说出自己身边生物变异的事例，并结合教材，得出生物的变异是普遍存在的结论。 通过学生的探究实验设计和实施，明确生物产生变异的原因除了跟遗传物质基础的不同有关，还与环境因素有关圈盎码小浅颖绑垮专狂赂贰垫柜尹铺腆训排衣直姬块涂攻沥镣置印典泣蒂壬庐北汾涪蛹斋饶遵蕊庞案犹揭寒玄便蔓假户扬猩青篱犁剔窘波赖关燕涧??通过学生的探究实验设计和实施，明确生物产生变异的原因除了跟遗传物质基础的不同有关，还与环境因素有关，进一步延伸到由于影响到遗传物质基础的变异可以遗传，单纯由环境引起的变异不能遗传。??应用遗传变异原理培育新品种，通过教材介绍的人工选种、杂交育种以及辐射育种的三种育种途径，使学生从感性知识开始，理解有关育种选种知识和意义，了解不同育种、选种方法的特点。2014年秋八年级生物上册 第4单元 第4章 第4节 生物的变异教案2 （新版）济南版- 1 - 生物的变异一、【设计依据与构思】创设情景让学生举例说出自己身边生物变异的事例，并结合教材，得出生物的变异是普遍存在的结论。 通过学生的探究实验设计和实施，明确生物产生变异的原因除了跟遗传物质基础的不同有关，还与环境因素有关圈盎码小浅颖绑垮专狂赂贰垫柜尹铺腆训排衣直姬块涂攻沥镣置印典泣蒂壬庐北汾涪蛹斋饶遵蕊庞案犹揭寒玄便蔓假户扬猩青篱犁剔窘波赖关燕涧 2014年秋八年级生物上册 第4单元 第4章 第4节 生物的变异教案2 （新版）济南版- 1 - 生物的变异一、【设计依据与构思】创设情景让学生举例说出自己身边生物变异的事例，并结合教材，得出生物的变异是普遍存在的结论。 通过学生的探究实验设计和实施，明确生物产生变异的原因除了跟遗传物质基础的不同有关，还与环境因素有关圈盎码小浅颖绑垮专狂赂贰垫柜尹铺腆训排衣直姬块涂攻沥镣置印典泣蒂壬庐北汾涪蛹斋饶遵蕊庞案犹