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新教师工作指南课后感 生科院2010级 邝朝伟 1100800009 首先从课程名中就能看出这门课的中心内容，它主要是针对刚走上或即将走上教师岗位的人员开的一门课，通过这门课的学习，对我日后走上岗位多多益善。通过这门课我学习到如何教书育人，如何处理与学校、社会、家长及学生的关系，如何提升自己的人生价值。 首先从好的方面来说吧。(我学到的) 刚毕业，在课堂上充满自信，不怯场，在上课前充分备好每一堂课，在备课时，对教材的安排及工具书上的教学建议有异议时，马上， 通过这门课，我了解到如何才能成为一名真正教书育人的好老师，如何真正把握好老师这一社会职业的一份子。学校教育是社会活动的一部分，其中蕴含的一切关系与矛盾只是社会的一部分显露。 学校教育与社会经济相联系，经济制约教育，教育反作用于社会经济。如果没有固定的资金来源，一个学校没有好的设备。当然，也没有高工资支付给老师，这就与我们切身相关。不可避免老师工资低这一事实。 学校教育是社会文化的提供与保证者。他对社会文化从根本上进行巩固与发展，同时对其进行反思。而社会文化是整体，听制约着学校教育的整体发展方向。 学校教育中也反映了社会政治意义上的阶级概念。我们也明白了如何与上级及下级相处，共同发展。学校教育要反映社会政治的要求，为其提供高质量人才。 以上是从与他人来讲，对于我们自身。我学到了，作为一名合格的教师，更多考虑到的是学生，而不是自身。能真正了解学生，明白学生需要什么，怎么样学才是对他们最好的方法，变针对其进行教育，这样的老师才能真正教书育人。乱教一通或灌输式只会功半事倍。 当然，对于自身我们要时刻注意形象问题。老师是学生的榜样，其行为能明确的给学生造成潜移默化的影响。首先从穿着上要注意端庄得体，乃至言行一致。 下面谈谈不足之处： 我个人认为，此课讲授过程中老师您的幽默感缺乏。本来课程很好，特别是那些个列子、视频都是很吸引人，能让我们全神贯注，并思考如果是我，我会怎么办。但视频结束后，老师您的幽默感不够强，无法完全吸引同学的注意力。如果您能加强这方面的培养，这门课将会更美好。 下面是“十个小故事大道理”不需要的朋友可以下载后编辑删除！！！谢谢！！！ 小故事1、《扁鹊的医术》 　　魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢? 　　扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。 　　文王再问：“那么为什么你最出名呢? 　　扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去;中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只 能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明， 名气因此响遍全国。 　　大道理：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。 　　小故事2、危险的森林里 　　一个人在森林中漫游时，突然遇见了一只饥饿的老虎，老虎大吼一声就扑了上来。他立刻用最快的速度逃开，但是老虎紧追不舍，他一直跑一直跑，最后被老虎逼到了断崖边。 　　站在悬崖边上，他想：“与其被老虎捉到，活活被咬死，还不如跳入悬崖，说不定还有一线生机。” 　　他纵身跳入悬崖，非常幸运地卡在一棵树上。那是长在断崖边的梅树，树上结满了梅子。 　　正在庆幸之时，他听到断崖深处传来巨大的吼声，往崖底望去，原来有一只凶猛的狮子正抬头看着他，狮子的声音使他心颤，但转念一想：“狮子与老虎是相同的猛兽，被什么吃掉，都是一样的。” 　　刚一放下心，又听见了一阵声音，仔细一看，两只老鼠正用力地咬着梅树的树干。他先是一阵惊慌，立刻又放心了，他想：“被老鼠咬断树干跌死，总比被狮子咬死好。” 　　情绪平复下来后，他看到梅子长得正好，就采了一些吃起来。他觉得一辈子从没吃过那么好吃的梅子，他找到一个三角形的枝丫休息，心想：“既然迟早都要死，不如在死前好好睡上一觉吧!”于是靠在树上沉沉地睡去了。 　　睡醒之后，他发现黑白老鼠不见了，老虎和狮子也不见了。他顺着树枝，小心翼翼地攀上悬崖，终于脱离了险境。原来就在他睡着的时候，饥饿的老虎按捺不住，终于大吼一声，跳下了悬崖。 　　黑白老鼠听到老虎的吼声，惊慌地逃走了。跳下悬崖的老虎与崖下的狮子展开激烈的打斗，双双负伤逃走了。 　　励志大道理：生命中会有许多险象丛生的时候，困难危险像死亡一样无法避免。既然无法避免不如放下心来安享现在拥有的一切，无意中就会享受到生命的甜果。 　　小故事3、老人与黑人小孩子 　　一天，几个白人小孩在公园里玩。这时，一位卖氢气球的老人推着货车进了公园。白人小孩一窝蜂地跑了上去，每人买了一个气球，兴高采烈地追逐着放飞的气球跑开了。白人小孩的身影消失后，一个黑人小孩怯生生地走到老人的货车旁，用略带恳求的