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二轮复习如何提高学生的读图分析能力 邓发纪念中学 牟雪利 考情分析： 近5年广东高考图表考查统计 高考年份 区域图 统计图表 示意图 景观图 总计 2010年 1 5 2 0 8 2011年 2 3 3 0 8 2012年 2 4 1 1 8 2013年 1 6 1 1 9 2014年 3 4 1 0 8 图表是地理信息的重要载体，每年数量稳定在8副左右。尤其是地理统计图表占的比重较大。 地理图表的类型 考向分析： 全国新课标高考考试大纲（地理）规定的考核目标与要求的第一条就是获取和解读地理信息，其中要求考生能够快速、全面、准确地获取图形语言形式的地理信息，包括判读和分析各种地理图表所承载的信息。在各种地理图表中，坐标统计图、地理示意图和等值线图是高考中常考的图形语言形式。因此，“坐标统计图”、“地理示意图”、“等值线图”等 是学生必须具备的学习能力，是高三备考复习中的重要一环，也贯穿于整个高三备考复习过程。 一、时间安排：图表专题复习得越早越好 二、具体措施： 1、想方设法，激发学生读图的动力和兴趣； 2、科学备考，教给学生正确的读图顺序和方法； 3、以身作则，培养学生图不离手； 4、精讲精练，一图多用，让学生学会举一反三。 5、循序渐进，鼓励学生自绘地图。 谢谢聆听 恳请指正
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