五年级语文威尼斯的小艇11课件.pptVIP

威尼斯 位于意大利北部，是世界著名旅游胜地。威尼斯有401座姿态各异的桥梁横跨在117条水道上，连接着118个小岛。因此，有“水城”“百岛城”“桥城”之称。威尼斯水道是城市的马路，市内没有汽车和自行车，也没有交通指挥灯，船是市内唯一的交通工具。 威尼斯的小艇 教学目标： 1、学习课文，了解小艇的特点以及它跟威尼斯水域的关系，受到热爱自然与热爱生活的教育。 2、领会抓住事物特点写的表达方法。 3、有感情地朗读课文 学习目标： 自学提示一： 请自由朗读课文，读准字音，读通句子。 威 尼 斯 雇定 祷告 保姆 桥梁 翘起 船 艄 交 叉 小 艇 ní tǐng chā shǎo qiào liáng mǔ gù dǎo 学习生字： 船舱 cāng 哗笑 huá 学习课文： 1、欣赏加朗读。 2、思考：课文围绕“威尼斯的小艇”写了哪些内容。 自学提示二： 　1、威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。 学习课文： 2、 轻声自由读课文2～3自然段，找出写小艇特点的句子，完成课后第二题。 威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。 船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月， 行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。 二三十英尺 3、默读第4自然段，请找出这段话的中心句，而且用“●”标示最能体现船夫驾驶技术好的词语。 学习课文： 船夫驾驶技术特别好 操纵自如 不手忙脚乱 左拐右拐 轻快灵活 既快有稳 课文是从哪几个方面来写船夫的驾驶技术的？读一读，填一填。 在什么情况下 船夫能怎么样 说明什么 河上行船速度极快的时候 操纵自如，不手忙脚乱 说明船夫的技术特别好 急驶的时候 能够拐弯 拥挤的时候 能够挤进挤出 极险极窄的地方 能够穿过去 3、（一）以“谁乘小艇做什么”这问题自学5、6自然段，说说小艇和威尼斯人生活的关系。 学习课文： 商人 坐小艇 做生意 青年妇女 坐小艇 游说谈笑 孩子、保姆 坐小艇 去郊游 老人全家 坐小艇 上教堂做祷告 看戏的人们 坐小艇 回家 ㈡ 读句段后回答问题： 达标测评： 半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇曳。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市。古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 ⑴用“ ”画出动态描写的语句。 （2）用“~~~ ”画出静态描写的语句。 （3）语段中由动态描写到静态描写的作用是（ ）。 达标测评： A、了解作者怎样观察和积累材料的。 B、与开头“小艇成了重要的交通工具，等于街头的汽车”相呼应。 C、把文章写得形象逼真，生动感人。 * 威尼斯的全景 * * 威尼斯的全景 *