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运算定律与简便运算四年级下册 复习课 简便计算的关键是? 快速完成下面各题 1、25ⅹ137ⅹ4 2、107+（58+93)+42 3、(21+4)+96? 4、25ⅹ（4+8） 5、265ⅹ105-5ⅹ265 6、487-139-61 7、66ⅹ101-66 8、3200÷25÷4 思考 简便计算时,当算式中出现连加,你会考虑用( )来凑整 当算式中出现连乘你会考虑用( )来凑整 当算式中两个数的和或差与一个数相乘你会考虑用( )来凑整 出现连减呢?连除呢? 老师出示每题计算过程，同学来说运用了哪个运算定律或性质，做对的打钩，错的打叉并改正，能做到吗？ 1、25ⅹ137ⅹ4 2、107+（58+93)+42 3、(21+4)+96? 4、25ⅹ（4+8） 5、265ⅹ105-5ⅹ265 6、487-139-61 7、66ⅹ101-66 8、3200÷25÷4 小组合作,把表格补充完整(此表格由组长填写) 小马虎说:我也会凑整 700-56+44 700-56-44 700-(56-44) =700-(56+44) =700-(56+44) =700-(56+44) =700-100 =700-10 =700-100 =600 =600 =600 你能用两种方法来凑整吗 125×48 125×48 用你喜欢的方法做一做 25×100-4 25×(100-4) 25×(15-5) 思考:凑整的意义是什么?凑整的依据是什么?凑整又是为达到什么目的?现在你觉得凑整法是怎样的,我们来写一写吧 凑整法就是在计算中,合理运用运算定律或性质等手段,凑成整数，整十数,整百数,整千数 ……达到计算简便一种方法 * * 组织引导者 三都小学 王军 凑整 凑整法简单来说就是凑成（整数、整十数、整百数、整千数……） 凑整法? =25ⅹ4ⅹ137 =100ⅹ137=13700 =(107+93)+(58+42) =200+100 =300 =21+(4+96) =21+100 =121 =25ⅹ4+25ⅹ8 =100+200 =300 =265ⅹ(105-5) =265ⅹ100 =26500 =487-(139+61) =487-200 =287 =66ⅹ(101-1) =66ⅹ100 =6600 =3200÷(25ⅹ4) =3200÷100 =32 =137ⅹ(25ⅹ4) =137ⅹ100 =13700 乘法 分配律 减法性质 字母公式 除法性质 乘法 结合律 乘法 交换律 加法 结合律 加法 交换律 你们都做对了吗? 为什么做错了? 上面哪一题符合 写出算式 运算符号 运算定律和性质 700-56+44 =44+44 =88 减法性质 700-(56-44) =700-12 =688 凑整要依据( ), 不能盲目凑整. 运算定律或性质 =125×(40+8) =125×40+125×8 =5000+1000 =6000 =125×(8×6) =(125×8)×6 =1000×6 =6000 拆分数据时,随着运算符号发生变化,凑整的方法也会跟着( ) 改变 乘法分配律 乘法结合律 =2500-4 =25×100-25×4 =2496 =2500-100 =2400 凑整时一定要仔细观察算式的特点,是否符合( ) 运算定律或性质 =25×10 =25×15-25×5 =250 =375-125 =250 有时直接按照运算( ),比运用定律或性质来的( )