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- 2016-12-21 发布于重庆
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激发学生英语阅读兴趣
俗话说的好,读书上万卷,下笔如有神。这句话说明了阅读对于增加自身知识量的作用。在英语教学过程中,老师反复强调阅读对于提高英语学习和英语语言能力的重要性。但是处于高中阶段的学生每天面对众多的作业会把老师布置的阅读任务弃之脑后,更不用说进行大量的自发自主的阅读了。这就要求我们想要让学生进行大规模,大量的英语阅读首先要从激发学生英语阅读的兴趣入手。兴趣是最好的老师当学生对英语阅读产生兴趣之后,他们就会主动地把这件事做好。从而提高阅读的效率和英语成绩。
在激发学生的兴趣方面,我们应从学生身心的发展特点和爱好入手,从细处着眼,循序渐进。
1.选好学生阅读的第一本书,增加阅读的愉悦
众所周知,“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,学生青春年少,对某件事物感兴趣就会孜孜不倦的去追求,乃至形成爱好,养成习惯。兴趣是阅读的内驱动力,有了这个动力,学生就会挤时间读。所以教师首先根据学生的不同的兴趣爱好尽可能的提高内容多样有较大选择余地的阅读材料。我在第一节阅读课前给学生准备了英语小说30多种,英语杂志10种左右。把这么多的书一拿到教室立刻就吸引了绝大多数学生的注意力。由于好奇,学生争先恐后的挑选起来。在第一节阅读课后全班每人都有了一本自己的课外阅读材料。但是要注意最初给学生阅读的书切记过难以免学生会产生畏难情绪从而打击阅读的积极性。
2.布置具体的阅读任务
为了将学生最初的好奇
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