议论文和记叙文写作指导.ppt

演练提升 一、 小专项练习 1. 根据下面的文段，在横线处再写一个议论性的文段。 生命如画，有浓墨泼洒，也有淡笔轻描；生命如歌，有轻吟浅唱，也有黄钟大吕。君不见李太白、杜工部之一生，浓墨泼洒，铸就生命之伟大；裴多菲、雪莱之一生，淡笔轻描，写尽生命之真谛。君不见轻吟浅唱之陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”，高歌猛进之谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”。 2. 记叙一个“美的瞬间、感动的瞬间、难忘的瞬间”。 二、 大作文练笔 3. 阅读下面的材料，根据要求作文。 给子孙留下溺爱，才会有大量“啃老族”的出现；给子孙留下权力高于一切的理念，才会有“我爸是……”的骄横；给子孙留下“名人效应”，才会有“谁敢打110”的跋扈……正所谓，开什么花结什么果。给孩子留下什么，的确是一门学问，需要现代人反思。 对于“给孩子留下什么”这个问题，你有什么所见所闻所思所感？请写一篇不少于800字的文章。 要求：选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 写作提示 这是一道道德类题材的材料作文。我们应先仔细研读所给材料，分析其中蕴含的道理。给子孙留下溺爱、财产或名利意识等，都会严重影响孩子的健康成长，因而需要引起人们的警诫。那么，到底该给子孙留下什么有意义的东西呢？那就是精神！好学上进、自强不息之志，不畏艰难、勇往直前之心，友爱谦让、感恩回报之德……留品德，遗作风，教育后代修身向善，成长成才。至于文体，可以营构故事，也可以阐发议论，依据我们的积累和擅长，自由选择。但必须注意：记叙文要求具体形象生动，做到以事感人，以情动人；议论文则要求言之有理，言之有据，做到观点鲜明正确，以理服人。 阅卷手记 满分展台 第一节 第二节 升格指导 演练提升 第一节 议论文的文体特征 技法点拨 议论文的写作要突出议论文的特色，需掌握以下三点： 一、 三要素 典范议论文的写作要突出体现议论文的三要素：论点、论据和论证。典范议论文应该论点鲜明，论据充分，论证合理，有严密的逻辑性。 1. 论点 论点是作者对所论述的问题的见解和主张，是议论文的灵魂与主帅。看一篇文章是否是议论文，首先要看有无论点。论点一定要鲜明突出，应明确表达出对某个人或某件事的看法，不能含糊不清，也不能罗列各种看法和见解而不表明自己的态度。 一篇文章的论点，可以是一个，也可以不止一个。如果论点不止一个，那就需要明确中心论点。这几个论点可以是并列的，也可以是递进的，但它们都应该服从全文的中心论点。文章的论点可以安排在开头，也可以安排在文章的中间或结尾。但较多情况是在文章的开头，段落论点也是如此。 论点的提出和确立要注意： (1)正确性。论点的说服力根植于对客观事物的正确反映，而这又取决于作者的立场、观点、态度、方法是否正确。如果论点本身不正确，甚至是荒谬的，那么再怎么论证也不能说服人。因此，论点正确是议论文最起码的要求。 (2)鲜明性。赞成什么、反对什么，要非常鲜明，而不能模棱两可，含混不清。 (3)新颖性。论点应该尽可能新颖、深刻，能超出他人的见解，不应是老生常谈，也不应是无关痛痒、流于一般的泛泛而谈，而应该尽可能独到。 2. 论据 论据是用来证明论点的材料，包括事实论据和理论论据。事实论据就是摆事实、举例子。列举事实时不能长篇大论，一定要精练、简洁。如《说“勤”》，其中有一段是这样写的： 勤出成果。马克思写《资本论》，辛勤劳动40年，阅读了数量惊人的书籍，其中做过笔记的就有1 500种以上。司马迁著《史记》，从20岁起就开始周游，足迹遍及黄河、长江流域，搜集了大量的社会素材和历史素材，为《史记》的创作奠定了基础。歌德花了58年的时间，搜集了大量的材料，写出了对世界文学界和思想界产生很大影响的诗剧《浮士德》。我国当代数学家陈景润在攀登数学高峰的道路上，翻阅了国内外上千本有关资料，通宵达旦地看书学习，演算研究，取得了震惊世界的成就。上海一个女青年坚持自学，十年如一日，终于考上了高能物理研究生。可见，任何成就的取得都是与勤奋分不开的。古今中外概莫能外。 点评：这段文字不到300字，却列举了五个事例，可以说是议论文论据运用的典范。 使用论据的要求： (1)确凿性。我们必须选择那些确凿的、典型的事例。引用经过实践检验的理论材料作为论据时，必须注意所引理论本身的精确含义。 (2)典型性。引用的事例应该具有广泛的代表性，代表这一类事物的普遍特点和一般性质。 (3)论据与论点的统一。论据是为了证明论点的，因此，两者应该联系紧密。 论据的表述要注意以下三方面： (1)用凝练概括的语言表述原材料。 (2)根据论点对原材料作适当的补充。 (3)要分析阐发论据与论点之间的逻辑关系。 3. 论证 论证就是用论据来证明论点的过程。议论文的论点是要解决“要证明什么”，论据是要解决“用什