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                语句补写题二次复习资料
一、全国高考语句填写题分析:
1.从体裁角度看,选材及填写内容基本上为议论性语段或说明文语段(说明文语段偏多,大多为科普语段)。因为议论文语段或说明性语段逻辑性、顺序性较强,有利考查学生的语言逻辑思维。记叙性或抒情性语段,因每个人理解不同,填写的角度不同,填写的内容也可千变万化,不利于考查学生思维,所以很少考。
2.从内容角度看,材料多为热点,以环保、科技知识为主,社会科技与自然科技均涉及。全国Ⅰ卷、Ⅱ卷每年的选材多为同一性质(社会科学或自然科学)。从这点也可揣测命题基本上为同一套班子或事先有沟通。
3.从解题的思路来看,主要根据上下文解题。语段一般分为三层,所填补的句子具有概括性或结论性。这跟平时各地的模拟试题很有不同,一般一层填写一句。
4.从题干要求看,有严格字数要求。每处一般为10—15字,这实际是从简明的角度要求,既能充分表达完整意思,又防止漫不边际,这对语言的整合能力、组织能力提出了较高要求。
5.从阅卷要求看,严中有宽。虽然给出了参考答案,参考答案不是阅卷的唯一标准,但答案又必须体现参考答案中的核心词或核心意思,从这个角度看,核心词或核心意思又是唯一的。如果写一句无关痛痒的话,从意思上是说得通的,但不符合简明要求,也不够准确,是不能得分的。
 
二、解题技巧总结:
语句填写题考查的是简明、连贯、准确,是一种能力考察,严格讲是没有规律和技巧可循的。但充分利用现有语言和思维的一些规律,可以帮助我们更准确地回答。
1.理解整个语段内容,这是解题前提。如果对整个语段不理解,答题就易答非所问。因为填写的句子也是统一在整个语段的意思之中。
2.分析语段的逻辑关系,善于准确有效分层。能够准确分层理解,既可帮助理解单个语段,更是缩小每个空缺的答题范围,不易偏题。所给语段一般为三层或四层,每层有相对完整的意思。
3.注意所填语句的位置。所填语句一般为每层的总起句、结论句(较少过渡句或一般的阐述句),解题时就要注重理解概括每层的内容。
4.注意合理推导。推导本身就是一种能力,根据上下文的内容进行推导,是解答这种试题的必要手段。
5.注意分析上下文中提示句子,这是填写内容的根据和来源。从照应的角度看,填写的语句就是从这些提示性语句推导出来的。
6.注意语段内的一些基本逻辑关系和标题符号。如因果关系(上为因,一般要求写果)、递进关系(填写的句子就要合理运用表递进的词语,并且前后内容要递进)、转折关系(给出内容和填写内容前后构成转折)、对比关系(给出内容和填写内容构成对比)。如果给出句子前后有冒号,填写句子一般为总结或总起句。
7.注意排序题的一些技巧。如陈述对象一致,语言风格一致,感情色彩一致、结构一致、手法一致、修辞一致、关联词一致等,这是保证填写句子不走样不变形不出格。
8.注意检查修改。试题在草稿上拟出初稿以后,放回原文读一下,不吻合或感觉不妥当的地方要修改。? 
 
三、典型例题分析
1、(2015年高考全国新课标卷一)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。
电子商务存在的价值之一,就是通过互联网进行网上购物、网上支付,节省消费者与商家的时间和空间,??①         ??。对于工作忙碌的上班族而言,??②        ???,还易于达到货比三家、快乐购物的目的。在信息多元化的21世纪,???③         ????,完成购物,已经成为许多消费者的习惯。
【解析】先分层。这道题需要注意文段的语意发展推递关系。该文段细分有三个层次,首先是说电子商务的价值,然后从电商价值例说上班族利用电商的好处,再从上班族拓开到一般消费者的习惯。
空缺①是对前一句的总结。而前一句有“消费者”“商家”“时间”“空间”四个因素,前两个只能用“交易”来概括,如果用“购物”?就不够全面,后两个只能用“成本”“效率”等词语,再加上句间推导性的要求,最好加个“从而”,所以此处应填“从而大大提高交易效率”。
②紧接在“对于工作忙碌的上班族而言”后面,与上句相比,内容只是单方面的,与“忙碌”相对应的是“时间”,与“上班族”相对应的是“消费者”,而后面又有?“还易于”的信息提示,所以补写“除了大量节省宝贵时间”。表示递进关系的句子。“还易于达到货比三家、快乐购物的目的”,与前面②的内容应该构成递进关系。再根据②前的“工作忙碌”,便容易推断出②应该是与时间相关的内容了。所以,②处可以补写“除了大量节省宝贵时间”。
空缺③是最难的一处,因为很容易写成“利用互联网”,乍一看也是通的,其实这存在两个问题,一个是这类题要填的是“语句”,不是短语,另一个是,如果填写这样的短语,后面的逗号就是多余,前面的“信息多元化”也显得多余,要考虑这些因素,还要与第二层“货比三家”意思有关,所以应
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