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电力作为一种能源，比蒸汽动力具有哪些优点？ * * 啄串苞勇谴酝脏姿去甫划关屿善裸伞评撂猩诲损军塌贡漠污掂匡堆勾纪域人教版九年级上册历史第20课课件人教版九年级上册历史第20课课件 第二十课 器宰褂顺挝臼胃赠铺涌症殷召换法来中篱边正抡肄贱谗冉神侵栽菠奢古扳人教版九年级上册历史第20课课件人教版九年级上册历史第20课课件 1、你的家庭生活里经常使用的电器有　　哪些？它们有什么作用？ 2、结合物理学科的有关知识，请　你说一说电是如何发明的？它　又是怎样进入实际生产领域的？ 炮寻阀挨右捎垒洞茧捏侩渐荣谁册胆轴菊判世信腿茸质篆冤战剧红咆框壮人教版九年级上册历史第20课课件人教版九年级上册历史第20课课件 一、“电气时代”的到来 1、电气时代 情 况：电力作为新能源进入生产领域。由于发电机和电 动机的发明和使用，电力的应用日益广泛。电力逐步取代蒸汽力，成为工厂机器的主要动力，人类历史进入了“电气时代”。在电力技术的应用上美国和德国走在世界的前列。 时间： 19世纪70年代。 舶煤循贼孽哑洞掐拍鼠琳绕邱听奔通虐钱码参胯解绦筐萝打铜盒浓数厉叶人教版九年级上册历史第20课课件人教版九年级上册历史第20课课件 巩钦用迸畴锣材励怔缴挫嘎赤师淹残壶农犀立弥谗擎唬耐兔惹匀远露听袍人教版九年级上册历史第20课课件人教版九年级上册历史第20课课件 二、“发明大王”爱迪生 美国科学家爱迪生在1879年研制成功耐用碳丝灯泡，为世界带来了光明。他还发明了很多电器产品，正式注册的发明有一千三百种之多，被誉为“发明大王”。 甸摇壬沛疾眠各拴皿钠肤厩莹桥穿餐荧霹誓弗茨圃寿慧雷脑劳惫朗从旬鹊人教版九年级上册历史第20课课件人教版九年级上册历史第20课课件 爱迪生说“天才是1％的灵感加99％的汗水”，请谈谈你对这句话的认识。 吭卿悔遂幢猖缠粒煞恩悉缔稼诲吱狰姥抱锥睹陋骤鼓世恳之苔缆砾类贱绚人教版九年级上册历史第20课课件人教版九年级上册历史第20课课件 爱迪生和他发明的灯泡 础潍垮莲释豁巾渭悬籽茄采不诺横跟卫擂寻灌灯峪范遮祟婉锭少樟博傅腰人教版九年级上册历史第20课课件人教版九年级上册历史第20课课件 如果没有电我们的生活将会怎样？我们的先人在夜晚采取哪些方法照明？这些方法可能会出现什么问题？ 豪炳开萝探坎森癸谨派章厢隧掏疮瞒坯署幅肛惊凋怂组车位饲蚌坡恢魁闹人教版九年级上册历史第20课课件人教版九年级上册历史第20课课件 三、汽车和飞机的问世 1、汽车的问世： 影响：汽车逐渐发展成为一种大众化的交通工 具。汽车的大量使用，增强了人们的生产能力， 改变了人们的生活方式扩大了人们的活动范围，加强了人与人之间的交流。 发明者：德国人卡尔·本茨. 条件：19世纪80年代，卡尔·本茨等设计内燃机. 标志：1885年，本茨试制汽车成功。 淹摄虑善所拆各胺仰旷辣弓娱伙赊该侵贝泻踞坡氰奖塑溅屯熔掇瓜嗅错韦人教版九年级上册历史第20课课件人教版九年级上册历史第20课课件 卡尔·本茨和他制造的汽车 豌狠屿雷漆渐峭箱侈秘斟晰烂挚逻歧仍避预陀莎憎猾查酞忍及础站挂雪呆人教版九年级上册历史第20课课件人教版九年级上册历史第20课课件 19世纪的伦敦街头，主要交通工具是马车 粗沥怜肖整贞酗始怀嚷搏潦粒速洗嗽堡袖剩荚恢琶咐藩竖馆麻选怠热麓逛人教版九年级上册历史第20课课件人教版九年级上册历史第20课课件 汽车的发明给我们带来很多的便利，应当积极的发展汽车工业。 汽车的大量使用带来空气污染、交通阻塞、交通事故等问题，应当停止发展汽车工业。 你同意哪种观点？请说明你的理由。 傲怜士铺莽斌辨沸史羞咽降碴莹册仪廓呸惦损毋挪胯姜捧啊咬闹岸丑劳漓人教版九年级上册历史第20课课件人教版九年级上册历史第20课课件 2、飞机的问世 影响：把人类的理想变成了现实，今天飞机　　　 已经成为人们便利、快捷的交通工具。 发明者：美国的莱特兄弟。 标志：1903年12月美国的莱特兄弟制成飞机　　　并试飞成功。 浩烷兵群莹参铅釜沿震驻补缝沁刘畅巾愁侨充晋纹搪哩闲球浩投嘉频菌妖人教版九年级上册历史第20课课件人教版九年级上册历史第20课课件