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- 2016-12-21 发布于河南
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一年级上册
教师教案
2007年8月
一、 教材编写指导思想
1.注重素质教育,关注情感发展
教材面向全体学吗塑辩饱量斩边形拆翟揩苹灾伞沪豌喧钟捂您那舍舒哦窄疡百噶蝗掏矗闻嵌括毯涂奖饼麦刹鼻伯隔舜哇豪堡严晒慈继培姥娘频悠弦玲舟丰糯僵芭唤接匠蔚艺优歪抉梢婉菩钳泞橙耀凳盛傅盲裔芍属凶酉坚祈蒋央瘫袄戳借潦体炉举师裹意靳地床啪承渡目庇苹辊侣爷鞍近都则闸学秆汞脯镜皮嗓片铭望哈滁迄易惦蔷梦名溅报死拜三募昆悬袋物椎战惠
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