高中政治必修三：8.1色彩斑斓的文化生活讲解.ppt

课外作业：学习手册 看漫画，运用《文化生活》的知识，回答下列问题。 (1)漫画中的媒体报道存在什么问题？ (2)针对以上现象，请你提出几点合理化的建议。 * 1、知识目标： ①知道文化生活“喜”与“忧”的原因和表现； ②把握大众文化的内涵（重难点）。 2、能力目标：对我国当前的文化生活现状，能够作出准确的判断和评价，培养学生全面看问题的能力。 3、情感目标：明确对待文化生活选择要有正确的态度，选择健康向上的文化生活。 色彩斑斓的文化生活 当代文化生活素描 文化生活中的“喜”与“忧” 发展大众文化 特点 原因 表现 对策 大众文化的含义 文化需求的特点 原因 最美孝心少年揭晓 某学生翻墙被校长抓住,校长问：“你为什么翻墙?学 生指着上衣说：“美特斯邦威,不走寻常路。”校长又问： “这么高的墙怎么翻的过去?”学生指着裤子说道：“李宁， 一切皆有可能。”校长生气说：“翻墙的滋味怎样？”学生 指着鞋：“特步，飞一般的感觉。” 次日，学生从正门出，校长惊奇道：“怎么不翻墙?” 学生指着全身说：“安踏，我选择，我喜欢。”校长大怒： “我要记你大过！”学生问：“为什么？我没犯错！”校长冷 笑道：“动感地带，我的地盘我做主！” 广告文化 1、特点： 多样性 1、当今我国文化生活呈现的特点是什么？2、我国文化生活色彩斑斓的原因是什么? 【合作探究一】请