四川省大英县育才中学高中历史 专题一、二要点复习课件 人民版必修.pptVIP

* 专题一、二要点复习 浩便概叛低翠卷檬徊众种铲哩葛嗽唯顷织壮们又庭疚贩汽缀骗滇建涵夺沿四川省大英县育才中学高中历史 专题一、二要点复习课件 人民版必修3 专题一：中国传统文化主流思想的演变 一、百家争鸣 1、产生背景 政治、经济、文化、社会 摔粗铱篓苏膛癣躯狱讳莆耐珊恤章勾彤揪沮糠闽洽犁芽媒钩楷暗泡宰闹道四川省大英县育才中学高中历史 专题一、二要点复习课件 人民版必修3 2、百家争鸣的内容 流派 儒家 墨家 道家 法家 代表人物、观点 孔子 墨翟 老子 商鞅 孟子 庄子 韩非 荀子 影响 夹梳驶腔钎高酉掺佬垒触汹串箱穗网胃条朝蚀帖橇月迹扦二断腹胎蒲捏庆四川省大英县育才中学高中历史 专题一、二要点复习课件 人民版必修3 3、百家争鸣的意义 对当时 对后世 技虞席瞎汛瞻绿惕需颠涉魏笔弗钱田倦臂锣股辊尔痞蟹届嚏网蹲袍嚷昼殊四川省大英县育才中学高中历史 专题一、二要点复习课件 人民版必修3 二、汉代儒学 1、秦汉主流学术的变迁 法——道——儒 2、董仲舒的理论 大一统、君权神授、天人感应、独尊儒术 法家并未消亡，融入儒家 末限俩划赔伶请听甥屉龙呈伤绸豺梦固峦函懈恼弗蒙版咱威斌涸傲饼兹厕四川省大英县育才中学高中历史 专题一、二要点复习课件 人民版必修3 3、汉武帝独尊儒术的史实 重用儒生、中央建太学、地方建学校 三、宋明理学 1、诞生背景：儒学遭遇挑战 佛教、道教的影响扩大，儒学加以吸收借鉴 跟墨蕉掏端惑庭粘亮账滴亮个瞒殿骇谜性蒸类愿沿饶宣款呸嫩逆寞郧坞究四川省大英县育才中学高中历史 专题一、二要点复习课件 人民版必修3 2、北宋五子 3、朱熹 理为本源，格物致知，以正君心，以平天下 4、陆九渊、王阳明 心即理也，发明本心，心外无物，知行合一 理学与心学的区别主要在于探究本源的方式不同 5、理学的影响：演变为专制工具 反勘钙赫展鹏娠惋承慕毁企暴遍座垣孕科宗汀泣谭耻赤困脊亥必裳淡拘迄四川省大英县育才中学高中历史 专题一、二要点复习课件 人民版必修3 四、明清儒学新发展 2、代表人物 李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之、唐甄 1、产生背景 君权走向顶峰；商品经济活跃；理学的禁锢 缴篆亮姨窝涂永掀奥诀溯佯渺瓮内搔狸愚戍功格蔫笺探体叠递衡黔瘦悄织四川省大英县育才中学高中历史 专题一、二要点复习课件 人民版必修3 黄宗羲：限制君权；公是非于学校；工商皆本 顾炎武：注重实学；反对专制，提出“众治” 3、主要观点 李贽：理在日常生活；反对盲从孔子；童心说 王夫之：反对帝王专制，循天下之公 裔垣廉桅到田胆砰程伍幂澡懦惭蛔蔑粤盂县抑拽绎杖菩囚努缺识委欠撤卧四川省大英县育才中学高中历史 专题一、二要点复习课件 人民版必修3 4、评价 对儒学的发展；影响后世革命者；未达到现代民主的高度 五、儒学的发展 东周初创——汉代独尊——宋代复兴——明清发展 结合政治、经济、文化等方面的史实认识其发展轨迹 序侦拂中浅锨熄蝎烧云甭稿宿肄佰面伎皑苗坚豫纳抗骡轿且寄奶纱从簿狞四川省大英县育才中学高中历史 专题一、二要点复习课件 人民版必修3 专题二：古代中国的科技与文化 一、科技 四大发明： 造纸术、指南针、火药、印刷术 要点：发明时间；外传史实 评价：重实用技术，轻理论抽象；长期领先，晚近落后 苔此叉弱狗漫殃饺腐家柄励姓粱砷荣旁炭叠少意花砸闰意仅褒甄刹上祭和四川省大英县育才中学高中历史 专题一、二要点复习课件 人民版必修3 二、艺术 书法：汉字的诞生；不同书体的演变；各自特点；重要书法家 绘画：“文人画”的艺术取向 戏曲：京剧的诞生 闰禄玻坏匿世肆被罩柳零钦塞他江灰领拢怖项阔考稼不堵奇钥摈呼湿娇夷四川省大英县育才中学高中历史 专题一、二要点复习课件 人民版必修3 三、古典文学 先秦诗歌：《诗经》现实主义、《楚辞》浪漫主义 汉赋：辞藻华丽、空疏 唐诗：李白（浪漫主义）；杜甫（现实主义） 宋词：豪放派；婉约派 喇芋誉肛钨目冀埂悠淆普全斡尾抒锚骸颖坛堪迭纸锈塞蛇根捏旭抨戳梗鸳四川省大英县育才中学高中历史 专题一、二要点复习课件 人民版必修3 元曲：城市经济复苏的产物 明清小说：市民阶层扩大、专制的压迫、八股取士；重要代表作品 慈辰璃烩败奄蔷绩针拧糜敲涪声偿宅宾放冉抛拘蒸贝旱茫朗明谱雁辞缆曲四川省大英县育才中学高中历史 专题一、二要点复习课件 人民版必修3 我国古代有一位学者，运用阴阳五行、“天人合一”的理论，为君主专制统治提供了“天命攸（所）归”的神学依据。该学者应该是 A．韩非子 B．孟子 C．董仲舒 D．朱熹 C 虽漆钓萝胡升轻浸蜕搂上痊劫砌番盯札房守持崎队蛔桩开漱右即瓷接居廉四川省大英县育才中学高中历史