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优化整合资源 拓展党校办学 充分发挥干部培训主渠道主阵地作用 随着改革开放的不断深入和市场经济的快速发展，对全面提高干部的素质和能力提出了新的更高的要求，也使党校的干部教育培训工作面临新的形势和任务。为了适应“大规模培训干部，大幅度提高干部素质”的需要，自2002年始，在市委市政府的正确决策和领导下，我们在整合全市干部教育资源，拓展党校办学，充分发挥干部培训主渠道作用方面，进行了积极的探索，取得了显著成效，“一校三院”（市委党校、行政学院、社会主义学院、政法干部学院）的干部培训新格局已经形成。 一、求创新，抓整合，做大做强主渠道 1、整合培训机构。在市委党校成立市行政学院、市社会主义学院、市政法干部学院，一套机构四块牌子，形成了“一校三院”的全新干部教育培训格局。这标志着我市综合性干部教育培训基地整合建成，党校干部培训主渠道进一步扩展，也标志着我市干部教育迈上了一个新层次，进入了一个新阶段。 2、明确培训职能。对“一校三院”培训职能进行明确界定：党校主要负责党政领导干部的培训；行政学院主要负责公务员、专业技术人员、军转干部的培训；社会主义学院主要负责党外干部和民族宗教干部的培训；政法干部学院主要负责政法干部的培训。 3、健全培训体制。一是健全领导体制。资源整合后，党校常务副校长兼任“三院”院长，并有一名副校长任“三院”副院长，专门分管“三院”工作；相关部门（市人事局、市委统战部、市中级法院、市检察院、市公安局等）分管培训工作的领导兼任副院长，形成了党校统筹、三院协同配合的领导体制。二是设立专门机构、配备专门人员。在市委党校设立培训一部和培训二部，分别负责行政学院、社会主义学院和政法干部学院的培训工作,人员以原干部培训中心和公、检、法的骨干为主组成。三是完善各项规章制度。根据“一校三院”的不同特点，制定完善了一系列工作制度，努力做到以制度管人、管事，保证培训工作规范、有序地开展。 二、重统筹，抓协调，通力合作搞培训 针对“一校三院”培训生源分布广泛，各有特点，而且牵涉部门众多的实际情况，我们以统筹协调为关键，重点抓好三个环节的工作：。 1、积极主动参与全市人才培训规划的制定和实施。我校作为市“人才工作领导小组”成员单位之一，在制定和实施全市的中长期人才培训规划中，我们力争确保党校的重要地位和作用。2006年制定的《马鞍山市“十一五”人才规划》和2007年制定的《马鞍山市“十一五”干部教育培训规划》，都先后采纳了党校的意见和建议，在干部培训的职能分工、任务分解等方面，突出了“一校三院”的主渠道地位。我们还结合“一校三院”的自身特点，按照市委的统一部署，制定了《2006-2010年工作规划》，并经市委同意转发各县、区和部门党组织贯彻执行。 2、建立完善办学协商机制。一是自觉接受市干部教育培训主管部门的工作指导。党校的主体班次严格按照市委的要求，在市委组织部的指导下开展，从调学到学制设置，从教学计划到教学管理等，每一期都与市委组织部充分沟通协商一致后，再组织实施，确保党校正确的办学方向和良好的办学效果。二是建立“三院”院长办公会议制度。每年定期召开“三院”院长办公会议，围绕市委、市政府工作大局和重点工作，研究制定年度培训计划，研究解决培训中遇到的困难和问题。三是与相关部门的职能科室建立经常性的沟通协调机制，共同研究确定培训班的课程设置、教材选用、师资配备、考试教务等工作，有效促进了各类培训班的顺利开展。 3、积极探索联合管理措施。为加强对各类班次的管理，保证办学质量，我们积极探索与有关部门共同参与、联合督查的管理措施。市委组织部在主体班次专门配备组织员，与党校的班主任一起抓“双百分”考核管理；市人事局、市委统战部、市政法各部门也都安排专门人员，会同“三院”的职能部门，对学员的出勤情况、课堂纪律等，不定期地进行明查暗访，对不服从调学的公务员取消年度考核评优资格，对缺勤超标的学员亮红牌；与市纪委、市组织部建立联合巡考制度，对考试工作进行督查，还邀请学员所在单位参与对学员在校表现的检查考核。这些措施，对顺利调学、保证出勤、端正学风、提高培训质量，发挥了重要作用。 三、全覆盖，多手段，按需施教办培训 1、明确培训对象，做到全覆盖。通过与市委组织部、市委统战部、市委政法委、市人事局、市公安局、市中级人民法院、市检察院等部门的协商合作，把全市的县处级干部、中青年科级干部、公务员、军队转业干部、统战干部、党外干部、宗教干部、人民警察、法官、检察官、司法干部、综合治理干部、专业技术人员的继续教育等，全部纳入“一校三院”培训范围，同时，积极探索联合办班、办学的路子，在省公安厅的支持下，连续三年举办全省公安干警培训班。 2、实行分类培训，力求多手段。针对“一校三院”培训范围广，涉及类别、层次、岗位多，培训需求差异大的实际情况，我们在培训方法和手