2016版高考生物三轮复习 第3讲信息类解题方法与思维建模课件.pptVIP

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  • 2016-12-22 发布于河北
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2016版高考生物三轮复习 第3讲信息类解题方法与思维建模课件.ppt

化学 专题一 化学基本概念 专题一 化学基本概念 化学 专题一 化学基本概念 专题一 化学基本概念 第3讲 信息类解题方法与思维建模 一、全面观察 细做图像综合题 图像综合题是指通过各种图像、图解创设新的情境,提供新的题材,展示生物学原理、生理过程和功能等的试题。该类试题对考生的能力要求较高,其考查的知识往往呈递进关系,即试题前一个问题的答案往往是解答后一个问题的条件或关键信息。 图像综合题的解题技巧主要体现在“细”上。 1.细读题干,读懂题目给予的文字说明以及相关提示,特别要注意与解题有关的重要词语。 2.细看图形的名称、相似结构、过程含义以及图示说明等,从图中获取有效信息,然后对这些信息进行转换、迁移、拓展。 3.细看多个图像间的联系,注意分析一个大题中若干图解能否形成相互补充说明或提示,谨防解题时因视野狭隘而顾此失彼,最终导致思维偏差或知识遗漏。 4.细看设问,从设问着手,结合题干的文字说明以及图形中获得的信息,把知识进行链接、综合,通过分析判断,使问题得到解决。 如图甲为某细胞亚显微结构模式图,图乙为某细胞分裂、分化或癌变过程简图,请据图回答问题:([ ]内填数字标号,横线上填文字内容或字母) (1)若将图甲改画为玉米叶肉细胞亚显微结构模式图,图中应补充________________等结构,还应该不含图示结构[ ]。

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