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- 2016-12-22 发布于贵州
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校本教改剖析工作企划方案
校本教改剖析工作企划方案
理清思路,深入细致做好校本教改剖析工作
一、校本教改剖析的目的
校本教改剖析既是为了矫正这一阶段的课改跑偏问题,更重要的是为了校园以后的良性发展建设。各校要以市局和中心学校的指导性文件为载体,通过本校骨干教师的讨论(争论)来确定本校的教改理念。要通过校本教改剖析搞清楚干部的定位,教师的定位,培养怎样学生目标定位,培养怎样一个高度的定位;搞清楚教改的工作过程、工作任务和所需要的能力、知识、素养,从而确定教改内容和节奏。要通过教改剖析总结经验,发现不足,进一步理清教改建设的思路,以便今后更好地进行教学改革,创造特色,打造品牌。
要求:
1.所有教师要认真准备,都要逐一对自己的教学科目进行剖析,不要认为课不重要就不认真准备了,非考试课与考试课在剖析准备工作方面要处于同等地位。
2.一定要组织教研小单位的教师认真讨论,集思广益,不断完善,总结提高,为教改的下一步打好坚实基础。不要走过场,不能着眼于应付!要有一份有质量符合实际的自评报告。
二、校本教改剖析的准备工作
(一)材料准备:
1.教研小单位撰写教改剖析自评报告;
2.制作小汇报;
3.整理支撑材料。
(二)请各校教改干部参观准备
1.校内普
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