2013年9至12月中班 班务计划.docVIP

2013年9月~2013年12月 上学期班务计划 班级：中班 教师：孔婷 徐亚萌 张慧立 班级 情况 分析 本学期班中孩子较多开学初在一日生活各环节中都显得拖拉，以至于孩子在等待环节时间较长同时刚升入中班的幼儿由于更换了新的老师与环境还有一个半月的假期生活的影响，对入厕、进餐、午睡环节的秩序性、常规养成性稍显薄弱，孩子在小班养成的常规也有所遗忘。所以学期初要重点加强孩子们的常规培养。而且孩子们在学习工具的使用上能力还需要进一步提高，所以本学期主要培养幼儿生活、学习常规，提高幼儿自我保护意识。老师在日常生活中要注意养成教育的培养，丰富幼儿的学习内容，加强自身理论知识并运用到工作中让孩子们都能得到不同程度的提高。 教育教学工作 1、继续加强幼儿的常规培养，常规的好坏直接影响教学次序，从而影响到孩子的发展。 ①.通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规要求。 ②.采用多种形式对幼儿进行训练，逐步培养幼儿的自我约束力。 （例如认真听故事回答问题，木头人游戏等形式的开展） 2．加强本班教师自身素质的提高。开展师德、纲要及岗位职责的学习。 3. 深入研究主题探究活动，将教研渗透于日常生活中。进一步跟上教育改革的步伐。 4. 根据主题活动的需要，布置好室内外环境，并能及时丰富或更换区角材料。（本学期重点更换调整益智