子长县冯家屯小学教师业务年度考核实施方案.doc

子长县冯家屯小学教师业务年度 考核实施方案（试行） 为进一步深化中小学人事制度改革，构建科学合理的教师评价机制，公正、公平、客观、全面的评价教师的教育教学工作，充分调动广大教职工的工作积极性，全面提高教育教学质量，真正发挥年度考核的评价、激励作用，根据市教育局《关于深化学校内部管理体制改革的指导意见》，结合本校实际，制定本方案。 一、考核内容和记分标准 （一）、德（10分） 能自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，教书育人，为人师表。团队意识强，工作认真扎实，态度端正，服从领导、听从安排，能及时主动完成学校分配的各项任务，记基本分10分。 下列情况予以扣分： （1）、无故未参加政治业务学习和学校统一安排的各种活动的，一次扣1分。 （2）、能胜任但不服从学校分配或不及时完成学校布置工作扣1分/次，或在教学、集体活动中失职的扣2-5分。 （3）、侮辱学生人格，体罚或变相体罚学生，造成不良影响的，每次扣2分；（有学生举报材料，学校核查为实） （4）、违反上级政策乱收费，组织、强迫学生购买教辅资料或其他物品谋取私利的，一次扣5分。 （5）、组织学生节假日参加有偿家教谋取个人利益的，每次扣2分。 （6）、不将主要精力放在工作及教学中，学生、家长、社会反响大的，一次扣2分。 （7）、在教职工中搬弄是非、肆意诽谤、诬蔑他人、造成不良后果的，一次扣2分。 （8）、借用、丢失、损坏学校公物，不按时归还或不照价赔偿的（除按学校要求赔偿外），一次扣1分。 （9）、参与赌博，酒后上课、开会或酗酒闹事的，一次扣2分。 （10）、越级信访、组织、参与集体上访尚未造成重大影响或损失的，每次扣2分。 以上扣分以20分为最高限，不足部分从其他项目中扣除。同时，如违反以上条款中的任意一条，本年度不能被评为考核优秀等次。 (二)、能（30分） 1、自身发展（5分） （1）、取得《教师法》规定学历的记0.5分，本科及以上的加0.5分。不达标的不得分。 （2）、参与学校基本功竞赛、技能比赛及说课（2分）。获学校一等奖记0.5、二等奖记0.3、三等奖记0.2分。获县一等奖记1分，二等奖记0.5分，三等奖记0.25分。市级以上加倍记分，最高记2分。 （3）、继续教育（1分）。积极参加教师政治业务培训学习，参加继续教育，学年内完成规定学时的记1分。 （4）、 在县教育局组织的专业知识考试中获得优秀等次的记1分，良好、合格记0.5分，不合格者扣1分。学科专业知识测试不合格者，当年年度考核不得确定为优秀等次；补测仍不合格者，当年年度不得确定为合格及以上等次。 2、备课、作业、上课、听评课（10分） （1）备课、作业，反思（5分） 根据学校平时检查情况算成实分记入量化，无作业或无教案不得分，抄袭他人或用旧教案的不得分。 （2）、课堂教学（4分） 每学期学校组织专业评委对教师的课堂教学督导评估，根据记分折算成实分记入量化。不使用高效课堂六环节上课的，本项不得分。 （3）听评课（1分） 根据学校平时检查情况记分。 3、表彰奖励（15分） （1）、本年度承担公开课、观摩课教学、示范课或被评为优质课教师、教学能手、骨干教师、学科带头人等，校级一次记0.5分，县级一次记1分，市级一次记2分，省级记3分，国家级记5分。可累计加分。 （2）、所教学生在教育部门组织的各类竞赛中获得校级以上奖励的分别按国家、省、市、县每人次一等奖第一位1、0.8、0.6、0.4记分，每降低一个等次减0.2，每降低一个位次减0.1。团体奖励分别按国家、省、市、县第一名（一等奖）６、４、3、2记分，每降低一个位次（等次）减1分。满分为3分。 （3）、教学成果奖以各级政府颁发的为准，记分标准分别按国家、省、市、县一等奖第一位20、15、10、6记分，每降低一个等次减2分，在此等次基础上，每降低一个位次减1分。即：第一作者国家级一、二、三等奖分别记20、18、16；省级一、二、三等奖分别记15、13、11；市级一、二、三等奖分别记10、8、6分，县级一、二、三等奖分别记6、4、2分。 获创新奖，市级一、二、三等奖分别记5、4、3分，县级一、二、三等奖分别记3、2、1分。 获金点子成功案例奖，市级一、二、三等奖分别记5、4、3分，县级一、二、三等奖分别记3、2、1分。校级一二三等奖分别记1、0.5、0.25分 重大教育教学问题行动研究成果奖，市级一、二、三等奖分别记5、4、3分，县级一、二、三等奖分别记3、2、1分。 （4）、本年度在县或县级以上刊物上发表教育教研论文（须正规出版社出版）的，每篇按县、市、省、国家级依次加0.5、0.8、1.2、2分；教育教研论文、案例获县、市、省、国家级奖项的，每篇论文依次记0.25、0.4、0.6、1分，第二作者减半记分，第三作者不记分。发表新闻稿件（含教师指导的学生习作）按获奖论文论文