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第1题: 下列有关等级相关系数ts的描述中不正确的是 A.不服从双变量正态分布的资料宜计算rS B.等级数据宜计算rs C.rs值-1+1之间 D.查rs界值表时,rs值越大,所对应的概率P值也越大 E.当变量中相同秩次较多时,宜计算校正rs值,使rs值减小 第2题: 对某样本的相关系数r和0的差别进行检验,结果t1<t0.05(n-2),因此 A.两变量的差别无统计意义 B.两变量存在直线相关的可能性小于5% C.两变量肯定不存在相关关系 D.两变量间存在相关关系 E.就本资料尚不能认为两变量存在直线相关关系 第3题: 总体率95%可信区间的意义是。 A.95%的正常值在此范围 B.95%的样本率在此范围 C.95%的总体率在此范围 D.总体率在此范围内的可能性为95% E.样本率在此范围内的可能性为95% 第4题: 样本含量的确定下面哪种说法合理。 A.样本越大越好 B.样本越小越好 C.保证一定检验效能条件下尽量增大样本含量 D.保证一定检验效能条件下尽量减少样本含量 E.越易于组织实施的样本含量越好 第5题: 直线相关与回归分析中,下列描述不正确的是。 A.r值的范围在-1+1之间 B.已知r来自ρ≠0的总体,则r>0表示正相关,r<0表示负相关 C.已知Y和X相关,则必可计算其直线回归方程 D.回归描述两变量的依存关系,相关描述其相互关系 E.r无单位 第6题: 四格表χ2检验的自由度为1,是因为四格表的四个理论频数() A.受一个独立条件限制 B.受二个独立条件限制 C.受三个独立条件限制 D.受四个独立条件限制 E.不受任何限制 第7题: 对同一双变量(X,Y)的样本进行样本相关系数的tr检验和样本回归系数的tb检验,有。 A.tb≠tr B.tb=tr C.tb>tr D.tb<tr E.视具体情况而定 第8题: 为了由样本推断总体,样本应该是。 A.总体中任意的一部分 B.总体中的典型部分 C.总体中有意义的一部分 D.总体中有价值的一部分 E.总体中有代表性的一部分 第9题: 以下检验方法属非参数法的是。 A.T检验 B.t检验 C.u检验 D.F检验 E.以上都是 第10题: 作两次数比较,已知n1、n2均小于30,总体方差不齐且分布呈极度偏态,宜用。 A.t检验 B.u检验 C.秩和检验 D.F检验 E.χ2检验 第11题: 对计数资料进行统计描述的主要指标是。 A.平均数 B.相对数 C.标准差 D.变异系数 E.中位数 第12题: S-χ表示的是。 A.总体中各样本均数分布的离散情况 B.样本内实测值与总体均数之差 C.样本均数与样本均数之差 D.表示某随机样本的抽样误差 E.以上都不是 第13题: 等级资料两样本比较的秩和检验中,如相同秩次过多,应计算校正u值,校正的结果使。 A.u值增大,P值减小 B.u值增大,P值增大 C.u值减小,P值增大 D.u值减小,P值减小 E.视具体资料而定 第14题: 数值变量资料的标准差。 A.不会比均数大 B.不会比均数小 C.不会等于均数 D.不决定于均数 E.要比标准误小 第15题: 配伍组设计的两因素方差分析有。 A.SS总=SS组间+SS配伍+SS误差 B.SS总=SS组间+SS配伍 C.SS总=SS组间+SS误差 D.SS总=SS组间+SS组内 E.SS总=SS组间-SS组内 第16题: 配对设计差值的符号秩和检验,编秩时,遇有差值绝对值相等。 A.符号相同,则取平均秩次 B.符号相同,仍按顺序编秩 C.符号不同,仍按顺序编秩 D.不考虑符号,按顺序编秩 E.可舍去不计 第17题: 由两样本均数的差别推断两总体均数的差别,得到此差别具有统计意义的结论是指。 A.两样本均数差别有显著性 B.两总体均数差别有显著性 C.两样本均数和两总体均数的差别都有显著性 D.其中一个样本均数和它的总体均数差别有显著性 E.以上都不是 第18题: 下述哪
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