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对毕业生就业指导工作方法的思考 邯郸市火车头人力资源开发有限公司 佘红卫 侯安社 摘要:毕业生就业指导旨在帮助学生了解自己,了解专业、了解社会,进而树立正确的择业,创业,就业观念,现阶段必须转变指导观念,改变指导方式、提高指导教师专业素质，从而增强指导实效。 关键词：就业指导，服务体系，就业信息。 当前毕业生就业比较难，与国家的政策和经济发展有关，同时与大部分毕业生陈旧的就业观念和缺乏有效的就业指导也很有关系。当前，从学校自身的发展来说，毕业生的就业状况是学校生存和发展的基础，因为就业率直接影响学校的招生。因此，学校除了狠爪教育质量外，做也毕业的就业指导工作是十分重要的。从事毕业指导的工作者普遍认为，学校的毕业生就业指导机构可以从下几方面开展毕业生就业指导工作。 建立从低年级到毕业班全程化的就业指导服务体系 毕业生就业指导工作不能仅限于是“毕业前进行指导”而要贯穿学校教育的全过程。毕业生就业指导机构要建立从低年级到毕业班全程化的“就业指导服务体系”详细制定各年级学生就业指导工作方案，对各年级学生的就业指导内容应有侧重。低年级侧重就业宣传教育，重点是转变学生的就业观念，可以采用组织听取就业专题报告会等形式，高年级及毕业班的学生要开设就业指导课，侧重于就业技巧等方面进行指导。必要时，就业指导机构还要对毕业生二次就业进行指导。 加强就业观念转变教育，引导学生为就业做准备 转变毕业生的就业观念，减轻毕业生的就业心理压力，切实地降低毕业生的就业期望值已当务之急。毕业生只想“到大城市去，到大企业去，到挣钱最多的地方去”那么学和毕业生将会找不到工作，学校要引导毕业生树立新的就业观，摒弃干部身分的概念，破除人为把工作岗位分成高低贵贱的观念，树立“先就业、后择业、再创业”的思想，引导毕业生树立面向基层和生产第一线就业，帮助毕业生树立创业意识，鼓励毕业生到社会中去创造出一条属于自己怕道路。就业指导机构可以通过学习组织就业形势报告会、上就业指导课等形式，转变喾的就业观念，引导学生为就业做准备，让毕业生掌握就业的技能和方法。 组织与就业有关的报告会，转变学生的就业观念。 就业指导机构要分年级经常性地组织与就业有关的报告会，就业指导人员不但自己要组织专题报告，也可以请政府人事部门的工作人员，用人单位和优秀校友等为做报告，通过就业报告会，让学生了解当前的就业政策和形势，转变学生的就业观念，树立学生的就业的信心，通过报告会引导学生为就业做好思想准备。 重视就业指导课教学，让毕业生掌握就业技能和方法。 学校要重视就业指导课的教学，要把就业指导课纳入正常的教学计划，这既是形势对就业指导工作本身的需要，也是学生的迫切要求。上就业指导课，其目的是让学生了解就业政策和就业形势、掌握就业技巧等。就业指导课要从就业形势分析、就业政策宣传、就业技巧宣传、就业心理测试等各方面对毕业生进行系统的指导和训练，让学生在就业指导课上学到就业所需的知识。同时，引导毕业生树立市场意识、法律意识、服务意识和责任意识。在就业指导课中要对学生进行“诚信教育”和“挫折教育”。“授人以鱼，不如授人以渔”，就业指导课更要注重传授给毕业生具体的就业的技巧和方法。如，教学生学会挖掘就业渠道，正确判断就业信息的真假、如何面试、如何笔试等技巧。要引导毕业生锻炼各种能力。从近年几年毕业生就业的实际情况及用人单位的反馈意见看，毕业生就业所需的基本能力，包括适应能力、人际交往能力、组织管理能力、表达能力、动手能力、开拓创新能力、团队精神及积极的心态等，这些能力对于今后的工作十分重要，要鼓励学生积极参加第二课堂活动，掌握一技之长，提高自己综合素质，从专业知识、能力、心理素质上为将来就业做准备。 为毕业生就业提供多方面的服务 熟悉每个毕业生的情况，建立毕业生信息系统、 毕业生就业指导工作人员要了解毕业生的个人基本情况，包括就业的愿望、个人特长、性格爱好等，毕业生个人基本情况是就业指导工作的基础，也是就业推荐的前提。毕业生就业指导工作人员可以以下两条途径熟悉毕业生的情况：一是可以利用就业指导课的机会认识了解毕业生：二是经常深入到毕业班学生中和毕业班同学谈心、交朋友、参加毕业班级组织的活动等。就业指导机构要建立毕业生个人信息系统，把毕业和的个资料（包括姓名、性别、年龄、身高、视力、生源地、专业、特长、就业意愿等）输入计算机，供指导者随时查阅毕业生情况，便于推荐就业，也便于用人单位查阅。 千方百计为毕业生提供就业信息 就业信息也就是用人信息，这也是推荐就业前提。毕业生就业信息的取得，主要通过以下几个渠道：一是就业指导人员要主动深入到用人单位去采集信息，二是从各地的劳动部门和人才市场中获取信息，就业指导人员要主动与各地的劳动部门和人才市场取得联系，掌握人事动态和人才市场的需求状况等。三是发动全校教职工为