2012年秋季学期三新小学数学教研组工作计划.docVIP

2013年小学数学计划新的学期，新的起点、新的目标、新的希望，新的举措、新的成效。让我们小数教研组所有的老师们在新学期一如既往、精诚团结、共同开创新学期的教学教研新局面！为了更好地落实数学教研组的工作，为了让教师们更好地发展，为了让我们的数学课堂充满勃勃活力和生机，为了让我们的教学质量不断得以提高。特制定本学期的教研计划如下：本学期继续加强学习《数学课程标准》。增强课程改革的意识和自觉性，做到理论与教学实践相结合。课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的课堂，要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，落实学生必须掌握的知识和技能，努力锻造课改精品课，注重提高课堂教学的水准。优化集体备课制度，发挥集体的作用。继续加大对小学数学教师的备课、上课，作业布置与批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等基本内容的教学常规管理。1、努力提高数学教学质量，使各年级数学成绩达到学校规定的有关标准。 2、在数学学科教研教改中注重素质教育，让本组教师成为一支思想素质、业务素质过硬的数学教师队伍。 3、狠抓创新教育，加强数学课堂改革力度，积极开展各项教研活动，提高现代教学水平，切实优化数学课堂教学，充分发挥多媒体教学手段，促进教学质量的提高。 4、积极开展业务学习活动，在全组形成教研之风、互学之风、创新教育之风，共同提高教育教学水平。 5、协助教导处抓好各年级教学研究工作，提高教学质量。 6、发挥备课组的群体教研作用，结合学生的年龄特点和教材的重、难点进行学校专题课题“浅析大班额背景下班级民主管理与学生个性发展的实践”研究，提高课堂教学的有效性,全面提高我校数学教学质量总之，本学期，小学数学教研组将围绕学校制定的工作目标，结合本组的实际情况，高标准、严要求、勤钻研、敢创新，认真做好每一件事。我们坚信，只要发扬我们的精神，一定能使我们学校的小学数学工作更上一层楼。工作措施：1、把握教材关。 认真学习新课程标准，阅读、钻研教材，把握各单元、各节的教学要求和重难点，熟悉教材的特点和编者的意图，订好所教学科的教学计划。计划要体现每单元重难点以及采取的措施，研究解决难点的方法。从而改进自己的教学方法和练习策略。对教材中存在的问题及教学中出现的问题要及时进行记录，及时进行反思，认真反思个人的教育教学心得。 2、规范日常工作。 严格规范数学教学常规。开学初每位教师要认真制定各年级教学计划，认真备课、上课、布置和批改作业、辅导学生。配合教导处对教师业务常规情况以检查与考核。其中特别在本学期要规范备课组集体备课的落实；学生作业的规范性要求，包括学生书写作业的规范和教师批阅作业的规范。还要突出教学管理中的“三抓”： (一）抓集体备课，注重活动过程的实效性。尽量做到每个单元都能进行集体备课，对于重点内容要进行研究、讨论，制订出教学目标、本课的重难点以及基本的教学环节。对于上课及学生作业反馈的问题，要及时讨论，商量改进的方法，并认真写好教学反思，每位教师每学期写好1篇质量较高的教学反思，要求在质量上要有新的突破。 (二）抓课堂教学。本学期继续深入课堂听课，采取多种形式，检测教师的课堂教学能力，提高教师课堂教学效果。 (三）抓作业辅导。要求作业布置适时适量，作业批改及时、认真、细致、规范、适时地采取补救措施。 3、开展课题研究。 积极认真开展课题实验，搜集、整理实验成果，课题的研究要做到“重研究、重过程、重实验、重积累。”切实做到课堂教学的有效性。对于成果突出的案例，在全校推广。 4、切实做好培优辅差工作。 数学是思维训练的体操，每节数学课都少不了思维训练，因此辅优工作随时都在进行，但这还不够，课堂上可以让优等生当小老师，帮助差生，一举两得。 后进生是我们关注的重点，一定要找出他们困在哪里，然后再采取切实有效的措施，提高他们的学习成绩。 5、学生中开展丰富多彩的活动。 （1）到期末可以开展以班为单位的学生数学作业评比活动。进一步提高学生的书写习惯和作业的质量。 （2）本学期各个年级都主要开展“数学综合能力”活动，发展学生思维、激发学习兴趣。 七、主要活动安排： 周次 内 容 完成情况 记载备注 1 1、检查假期作业，做好开学的各项准备工作 2、制定教研组计划 3、安排教学进度，制定教学计划 4、制定计划2 1、全面贯彻落实教研组计划 2、规范备课和作业批改3 二年级 4 1、三年级备课检查 5 国庆节放假 国庆假一周 6 1、公开课 2、月考质量分析7 四年级 8 全体教师学习《数学课程标准》 9 1、五年级、教学进度、备课检查10 1、全体教师进行有效课堂的研讨月考质量分析 年级 13 1、三年级 14 1、应用题教学策略研讨 2、交优秀论文（浅析大班额背景下班级民主管理与学生个性发展的实践） 3、月考