2010年安徽数学考试说明的解读和高考复习.docVIP

2010年安徽数学考试说明的解读和高考复习考试说明的解读 安徽《考试说明》既充分考虑到我省高考改革方案的要求和教学实际，又注意利用高考命题的导向功能， 综合起来有五大亮点：一是对指定选考的具体内容和分值比例予以明确，便于考生明确考试范围；二是对有关内容的编排和呈现方式进行了优化，如能力要求与题型示例分列，便于考生阅读使用；三是题型示例选择面广，试题典型，立意新颖，突出新材料、新情境试题的选择，凸显试题的开放性、探究性和实践性；四是首次对各科试题进行分析和说明，让每一名学 生都可以看明白；五是考虑我省教学实际，进一步优化一些科目的题型比例。 ⒈指导思想上提出了要结合我省高中数学教学实际，体现数学学科的性质和特点，除了注重对双基、数学思想和方法的考查外，还要注重对考生数学素养和解决问题能力的考查，这种要求无疑是对新课改的有力支持。 ??? ⒉考试的范围全部为新课标内容。理科为五个必修模块加选修系列2的三个必选模块及系列4的两个内容，文科为五个必修模块加选修系列1的两个必选模块，文科暂不考系列4的内容。 ??? ⒊知识三个层次的要求由了解、理解和掌握、灵活和综合运用这一要求变为了解、理解和掌握。其中新说明的了解增加了模仿要求(可理解为类比)。理解增加了清楚知识之间的逻辑关系，能够用数学语言对它们作正确的描述，能初步应用数学知识解决一些现实问题这一要求显然这