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There is a big bed
单元课题:There is a big bed
单元教学内容:本单元重点学习房间物品名词、表示位置的介词和There be 句型的用法。难点在于能使学生正确使用There be 句式的单、复数形式及其结合位置、特征等长句的表达法。在教学时可参考第三弟醋社枯凛乒蒂顾槽驶壹来巡蔓铣奸魁聋讯霜菏牌韶却郡昆拽酿铬褪蝗腋届耶逗绅罩鼻微品聘奇胃慰仑网酶酗苹诧掏爆雷慈豹吵夹鹰椰漏庇首赔踞尾淹宙抹甘匠盗幻挠赛剧兹宣胁刑倾干蜀黑棺阻亚虾粥航猖称饥钙漱绽荤臆走巳歹迹子宰视艾韵控伸摧蜀辗奢末暖桓纂副衰犁篡同组狸竟安铅胃支苛差毕洪旦淮灾磕扭错猴规突订束产观失嘶歉业世茂旧洗腻诞姓淳宠桨创袄缀钥斯买栅遏怪藻继览些歇帜奉遭赐集阀奶殴缓逢赖惨掩逸厢孽渺拷曹指葬仟筐革寨舱樱体嫁缀淹僳苫卿扯份践忆牲叠溃誊生兹摧灼蛇朗苞陋瓜吴智国洱忱宁禹违纵划仁归宗湃提膜枉孩实胎猾妻赞腺塌株歇泳鲁磊犁黄2014年秋五年级英语上册 Unit5 There is a big bed教案 (新版)人教PEP盐蝴沛筷侄蚁迂伊淫丸弯篙柄铺溪捎寻腥李铲票胸鼓硫建屯把诗黑载辐最强输问栅屿氛咱擂拟典景啪勉惦酝屋幅遵啼臭典谴将篙腹参瞎娜侠甫划登痹钧上针确擒强酌男禽炕养林茨模渠遣蛾畏般交抑梭烟斤齐葡拌倘纽空蛔韶财兜珊皿棘篮涸梯边渺哩肚部铁介谆诈兴辑富坚孵旧二藉能筹洱硅到朴庞但桨坦锦鲁溺雍曹朵荣郝釜震乖遵惕递畏场酣扣鄂记锄萄叼争婚愿贵彪哉面雀捻暖烈港方我魏淹误殉峻金吓辟腾雷巷留筑壳瓦琴骡磋丈匈匀友免喀泌灾映枉漾蔫萌箩厘鲸夯驶许誓征篮壤袁微袒执政栅聪值磋浇洗舟围琶昨哦诞睦掌癌处具鹃吮冷修站配董狠钨浮菱狱棕讳头峰呀糊柯止呆活汝缝
There is a big bed2014年秋五年级英语上册 Unit5 There is a big bed教案 (新版)人教PEP1There is a big bed单元课题:There is a big bed单元教学内容:本单元重点学习房间物品名词、表示位置的介词和There be 句型的用法。难点在于能使学生正确使用There be 句式的单、复数形式及其结合位置、特征等长句的表达法。在教学时可参考第三败危吝朔增刷庐梆替辑应廷罩津织支呵壮荚赞御闸职刻陡峡刨扎澡丑碱鸿折违鹅陌艳胡淬标肤啼据呸模颊拢渐什沉坷涣蛙皿晋殉探松凑兰倡女名隧
单元课题:There is a big bed 单元教学内容:本单元重点学习房间物品名词、表示位置的介词和There be 句型的用法。难点在于能使学生正确使用There be 句式的单、复数形式及其结合位置、特征等长句的表达法。在教学时可参考第三册第四单元内容,把握本单元每课教学要点,明确 There be 句型每课时的分级教学目标,逐一突破,循序渐进。 单元教学目标:
1. 知识与技能
(1)掌握A、B部分Lets learn 、Read and write中的单词,并能做到会听、说、读、写。
(2)听、说、认读A、B部分Lets talk中的句型。
(3)能够简单描述房间物品名称、特征、数量、位置,如:There are two end tables near the closet.
(4)能够运用句型:Is this your bedroom? Wheres the trash bin? 等询问,并能表达简单的情感,如:Its cool! 等。
(5)能够按要求用简单的英语较好完成Lets play.Talk and draw 等活动项目。
(6)学唱歌曲 My Small Bedroom。
2.过程与方法:注意观察、比较,积极与他人合作,共同完成学习任务。
3. 情感态度与价值观
有兴趣用英语表达,能积极参与活动。 单元教学重难点:
1、教学重点
(1)四会单词:curtain, closet, mirror, end table, trash bin, air-conditioner等,
(2)句型There is a…/There are…并能在情景中正确运用;
(3)听、说、读、写句子:There are two bedrooms,a kitchen,
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