2014年秋八年级物理上册 序言 第一节 奇妙的物理现象讲学稿（无答案）（新版）苏科.docVIP

奇妙的物理现象 【,,,,习目标】：1．通过观察、实验活动，使,,,,生初步感受物理现象的奇妙，激发好奇心和对科,,,,的求知欲。 2．让,,,,生经历观察物理现象的主要特征，培养初步的观察能力。 3．在观察过程中，培养,,,,生观察问题和提出问题的能力。 4．让,,,,生在熟悉的情境中，用生活中常见的物品进行探究，从而感受物理和生活的联系。 【,,,,习重点】：激发,,,,生,,,,习物理的兴趣。 【,,,,习难点】：成功的演示新奇有趣的物理,,,,实验 【教具准备】：蜡烛2支，光口玻璃瓶罩1个；带水烧瓶1只，,,,,金鱼2条，酒精灯1个，打火机1只；玻璃杯(带水)，玻璃板、塑料板、薄铁片、磁铁、,,,,铁钉等物品 【方法指导】实验认知法、阅读讨论法、练习法 【自主,,,,习】—试一试你的身手 1．观察日常生活中的现象： （1）夏天,撒在地面上的水会________ ; (2) 你坐在行驶的汽车上，若汽车突然刹车，你看到乘客向________倾倒； （3）在室内打开香水瓶盖，过一会可闻到香气的地方是_____。（填“满屋子”或“瓶口处”） 2．分别向手心吹气和呵气，你的手的感觉有什么不同？__________________________。 对于这个现象你能提出的问题是：______________________________________________ 【知识建构】—你最棒 创设情境?、导入新课：????同,,,,们，物理,,,,问题在我们生活中随处可见，例如：晴朗的天空为什么是蔚蓝色的？从树上掉下苹果为什么总是落向地面？钢铁造的轮船为什么能漂浮在水面上？广播电视、移动电话、因特网能传递各种信息……我们心头还萦绕着许许多多的“为什么”为了揭开其中的奥秘，让我们一起来探索。 奇妙的物理现象—[看一看]：点燃两支蜡烛（一长一短），用玻璃杯罩住，观察是长蜡烛先熄灭，还是短蜡烛先熄灭？（见课本图0—1）[议一议]为什么短（长）的先熄灭？ [猜一猜]：用酒精灯加热盛水的烧瓶的颈部，不金鱼会怎样？（见课本图0—2）[想一想]金鱼为什么没有被迅速烫着？你能说出理由吗？ [做一做]：透过盛水的玻璃杯看书上的字，你发现了什么？你从多方向观察，看到的现象一样吗？为什么会出现这样不同的结果？? [试一试]：给塑料板、玻璃板、铝片和课本等，放在条形磁体与铁钉之间，吸引力会有什么变化？对此你会提出什么问题？ 【互动探究】—比比看哪个,,,,组先完成 1．为什么玻璃罩里的长、短蜡烛会先后熄灭? ???? 如果玻璃罩较大而口径又大一些，蜡烛燃烧时放出的二氧化碳气体因温度高而先上浮，然后又从玻璃罩四周下降，温度也逐渐降低，下部空气上升(形成对流)，因二氧化碳密度比空气大而沉聚在玻璃罩下部，从而使短蜡烛先熄灭． 2．为什么长颈烧瓶颈部的水烧开了而烧瓶中的,,,,金鱼会安然无恙呢? ?????水是热的不良导体，当长颈烧瓶颈部的水烧开了，而烧瓶中的,,,,金鱼仍然在悠然自得地游来游去，这是因为烧瓶中的水温还未怎么上升． 【达标检测】—做一做你一定能过关 1．在做教材上图0—1实验前，你的猜测是___________。你观察到的实验现象是________．实验结论与你的猜想是_________．你进行该实验猜测的根据是________________。若将玻璃罩换用一只大烧杯，其结果是__________。 2.在做教材上图0—2“,,,,金鱼”的实验时，你观察到的实验现象是________________，你认为这个实验能够成功的关键是______________________________________________。 3. 在做教材上图0—3透过装满水的玻璃杯看书上的字时，你看到了_________。改变玻璃杯与课本的距离，你观察到的现象是__________________。从两侧看到的是___________，从水面往下看到的是_______________________。 4.在做教材上图0—4“磁铁隔物吸钉”实验中，若选用的隔离物有：塑料板、玻璃板、搪瓷盘和课本，通过实验得到以下结论：当隔离物品当隔离物品为__时，磁铁就不能吸引铁钉． 5.试一下，取一个生鸡蛋和一个熟鸡蛋，同用较大端竖在桌面使其旋转，能观察到（　　　） A.都很快停止转动　　　???????? B.生鸡蛋很快停止转动　 C.熟鸡蛋很快停止转动　　?????? D.都会转动较长的时间