2016第七章遵守行为规锤炼高尚品德.ppt

1974年白方礼从天津市河北运输厂退休后，曾在一家油漆厂补差。1982年，老人开始从事个体三轮客运。每日里早出晚归、辛劳奔波，攒下了一些钱。1987年，已经74岁的他决定做一件大事，那就是靠自己蹬三轮的收入帮助贫困的孩子实现上学的梦想。这一蹬就是十多年，直到他92岁逝世。 为了让贫困的孩子们能安心上学，白方礼老人靠自己的劳动，在十多年的时间里先后捐款35万元，资助了300多个大学生的学费与生活费。他为学生们送去的每一分钱，都是用自己的双腿一脚高一脚低那么踩出来的，是他每日不分早晚，栉风沐雨，用淌下的一滴滴汗水积攒出来的，来之不易，来之艰辛！照常理，像他这样的古稀老人不仅无须再为别人做什么，倒是完全应该接受别人的关心和照顾。可他没有，不仅丝毫没有，而且还把自己仅有的能为别人闪耀的一截残烛全部点燃，并且燃烧得如此明亮，如此辉煌！ 以下是白方礼同志捐款的不完全记录： 1988年，为中小学幼儿教师奖励基金会捐赠5000元； 1989年，为天津市教师奖励基金捐款800元； 1990年，为河北沧县大官厅乡教育基金捐款2000元； 1991年，为天津市、河北区、津南区教师奖励基金、北门东中学和黄纬路小学等捐款8100元； 1992年，为“希望工程”和家乡白贾村小学捐款3000元； 1993年，为我国建立的第一个“救助贫困地区失学少年基金”捐款1000元； 1994年，为天津市河北区少年宫捐款1000元； 自1995年开始的3年间，为红光中学的藏族困难学生资助近5万元，为天津大学困难学生资助近5万元； 自1996年开始，用“白方礼支教公司”的全部税后利润资助南开大学困难学生，总金额约3.4万元； 2001年，白方礼捐出了最后一笔钱。年近90岁的他已无力再蹬三轮车，也无力再经营他的支教公司，就在车站上给人看车，还把一角、两角的零钱装在一个饭盒里，存够500元后 一个冬天，他到天津耀华中学，递上饭盒里的500元： “我干不动了，以后可能不能再捐了，这是我最后的一笔钱。” 赠语 前文介绍的白方礼先生确实是值得我们敬仰的道德模范，但他的那种大爱非常人所及。何为道德高尚之人？我个人认为只要我们平常不做损害他人之事，为人正直，能做到孝、信、义、忠即可。 第七章 遵守行为规范 锤炼高尚品德 第四节 个人品德养成中的道德与法律 测控142 刘俊珅 学号：201406461 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 遵守公共生活、职业生活、婚姻家庭生活中的道德规范和法律规范，锤炼高尚品格，最终要落实到个人品格的养成上。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 目录 一：个人品德及其作用 二：个人品德与道德修养 1：加强个人品德修养的自觉性 2：采取积极有效的道德修养方法 3：自觉向导的模范学习 4：积极参与社会实践 三:个人品德与法律修养 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、个人品德及其作用 个人品德，是指通过个人自觉的道德修养和社会道德教育所形成的稳定的心理状态和行为习惯。 特点：第一，实践性 第二，综合性 第三，稳定性 作用：第一，个人品德对道德和法律作用的发挥具 有重要的推动作用。 第二，个人品德建设是个人实现自我完善的内在根据。 第三，个人品德是经济社会发展过程中重要的主体精神力量。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 A