内蒙古阿鲁科尔沁旗天山第六中学七年级语文上册 13 夏感教学案（无答案） 新人教.docVIP

13 夏感 授课人 课 题 13 夏感 授课时间 班级 教学方法 朗读合作自主探究 教具准备 课件 课型 教学内容及分析 本课是承《春》的《济南的冬天》两篇写景文章后的一篇自读课文，让学生在感悟春冬季节特点之后自主感受夏天紧张执烈急促的旋律。激发学生热爱生活、热爱自然的愿望和热情。 预习检测 1、检查本课的几个比较容易读错的字词。 　　黛色（ ） 匍匐（ ） 澹澹（ ） 磅礴（ ） 　　主宰（ ） 苦涩（ ） 春华秋实（ ） 　　2、解释下列词语。 　　芊芊 ： 黛色 ： 灵秀： 　 磅礴 ： 春华秋实： 　　闲情逸致： 学习目标 １、正确、流利、有感情的朗读课文，把握夏天的特点。 　　2、 引导学生品味文章的优美句子，感受作者对夏的赞美。 　　3、 引导学生热爱自然，热爱生活。 重难点 教学重点 引导学生品味文章的优美句子，感受作者对夏的赞美。 达标检测 阅读课文3—5段，完成下列题目。 　　1、作者为什么说夏天是“