《让文字和图片飞起来》教学设计.docVIP

《让文字和图片飞起来》教学设计 一、教学目的性的认识： 1、在知识经济时代，人们的人才观正逐步改变：掌握知识的多少已经不是最重要的，而如何掌握知识，及怎样运用已有知识创造性地解决问题的能力，才是致关重要的。所以，我们不仅仅注重让学生掌握多少知识，会多少操作，而更强调运用已有的知识创造性地解决问题的能力、运用判断进行思维的能力、在集体中协同学习的能力、有效地运用技术的能力、懂得活到老学到老的价值等等。 2、教学时，我们充分运用媒体的优势，以“用”为主，以小组合作为组织形式，内容上突出“应用性”，教学上突出合作探索、问题解决法，以达到 “学以致用”的目的。通过应用，使学生明白学习的意义，培养学生学习兴趣，培养他们自学探究、大胆尝试、综合灵活运用已有知识解决问题的能力， 体验学习的乐趣。 3、本节课教学目的。 （1）通过教师演示的幻灯片，提出文字、图片和艺术字等对象的动画声音效果方面的问题。 （2）通过自学及相互间的合作，解决上述问题。 （3）培养学生交流能力，知道尝试的研究学习方法。 二、教学内容分析： 1、教学内容：《小学计算机》第三册（浙江摄影出版社）第11课“让文字和图片飞起来”。 2、教学内容的系统构成：对于不同的知识、不同的人，我们的教学方法是肯定不一样的。为了便于选择有效的教学方法，我们把知识分为三个层次：基础性知识、拓展性知识、研究性知识。对于不同的知识，我们采用不同的教